Ирина Дубровская

"Очень радует, что родители много занимаются с детьми чтением и счётом, закрепляют материал с занятия. Дети занимаются с удовольствием, хорошо сидят, слушают преподавателя и выполняют поставленную задачу. Особенно любят писать на доске. Карина Чащина прошла комиссию и принята в первый класс общеобразовательной школы. Это огромный успех команды преподавателей и родителей", - рассказывает Ирина Донатовна.

"Старшие ребята продолжают заучивать состав числа до 6. Все решают примеры, соответственно возрастной группе и индивидуальным особенностям. Но все стараются. Дети очень любят игры с интерактивной доской: рисуют, решают примеры, пишут буквы", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Дети самостоятельно выбирали способы решения примеров, закрепляли классификацию предметов, читали слова по буквам и раскладывали их под карточками. Закрепление - это сложная задача. Преподаватель только указывает на ошибки, а исправляют дети самостоятельно", - рассказывает педагог Ирина Дубровская.

"В запоминание новых слов взяли к изучению тему "Продукты". Искали в словах знакомые буквы. Считаем примеры по линейке, а состав числа по "Нумикону". Все занятия проходят в индивидуальной системе усвоения изучаемого материала", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Не спеша продвигаемся вперёд. У каждой пары детей свой уровень усвоения знаний. Но результат есть у всех. Дети сидят на занятиях, слушают педагога и выполняют задания", - говорит педагог Ирина Дубровская.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На занятиях закрепляли уже изученный материал. Учились писать и произносить буквы. Старшие дети учатся быстро прочитывать сложные слоги", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Учим состав числа разными способами. Это очень важно для подготовки и работы в первом классе. Но у нас по программе Нумикон можно все делать наглядно: подбирать формы с названиями цифр и легко все решать. Разными способами стараемся вызвать детей на произношение звуков и слов. Пишем и поем , хлопаем и говорим. Все индивидуально. Дети разделены на пары по уровню развития и возможностям заниматься", - говорит педагог Ирина Дубровская.

"Дети становятся более серьезные, самостоятельные. Они учатся помогать товарищу. В развитие моторики развивается головной мозг, активизируется речь", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На занятиях проверила работу во шнуровкой, пазлами и подбором одинаковых карточек. Не все гладко. Стараемся обращать внимание родителей в выполнении домашних работ. Начали брать прямой и обратный счёт, примеры с детьми во время подготовки к школе", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

"На занятиях дети развивали сенсорные навыки, выкладывая картинки из различных материалов. Много занимались с "Нумиконом" и "Начинаем говорить". У малышей идут отчётливые звуки, обозначающие определенный предмет. Говорящие дети произносят слова, деля их на слоги", - рассказала педагог Ирина Дубровская.