На занятиях с дефектологом ведется работа по закреплению обобщающих понятий

"На коррекционно-развивающих занятиях игровые упражнения и задания подбираются в соответствии с индивидуальными способностями и возможностями ребенка, с учетом зоны ближайшего развития. Ведется работа по закреплению обобщающих понятий в рамках лексических тем, представлений о временах года. Дети с удовольствием выполняют "зарядку для ума" (нейроупражнения). Разумеется, что фундаментальными являются дидактические материалы, направленные на развитие памяти, внимания, мышления, восприятия, пространственных представлений, моторики, коммуникации. Во время занятий у ребяток отмечается положительный эмоциональный фон, что способствует более качественному усвоению обучающего материала., - рассказала дефектолог Ольга Дуганова.

Проект "Солнце на ладошке-2" получил поддержку Фонда президентских грантов. Направлен на развитие и адаптацию в обществе детей с синдромом Дауна, а также на поддержку их семей.