Новости по тегам

Комментирует дефектолог Александра Болдырева: "За первое учебное полугодие проведем итоги и результаты в ключевых направлениях:

Коммуникация: отрабатывали навыки просьб — как в устной форме, так и с помощью систем альтернативной коммуникации (PECS).
Моторика: работали над развитием мелкой и крупной моторики.

"На занятиях, в игровой форме, продолжаем развивать у детей внимание, память, познавательные процессы", - рассказала дефектолог Ольга Дуганова.

Целью проекта является поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна. Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Солнце на ладошке"! 

"Кто-то из наших обучающихся развивает навыки имитации и мелкой моторики, а кто-то уже перешел к освоению счета с помощью "Нумикона". Главное - поддержание позитивного настроя при задании", - рассказывает дефектолог Александра Болдырева.

Занятия пройдут до 31 декабря 2025 года. Надеемся, что по мере накопления опыта постепенно мы сможем расширять это направление по аналогии с проектами, рассчитанными на детей с синдромом Дауна.

"Несмотря на наличие подсказок и необходимой помощи, дети уже делают уверенные шаги в освоении других задач. Важно отметить, что на занятии продолжается активное поддержание позитивной и поддерживающей атмосферы в кабинете и сохраняется фокус на расширении мотивационной сферы обучающихся", - рассказала дефектолог Александра Болдырева.

"Мы активно развивали внимание и усидчивость за столом. Особое внимание было уделено отработке красивого и правильного держания ручки, а также разнообразным упражнениям на развитие мелкой моторики", - рассказала дефектолог Александра Болдырева.Занятия пройдут до 31 декабря 2025 года. Надеемся, что по мере накопления опыта постепенно мы сможем расширять это направление по аналогии с проектами, рассчитанными на детей с синдромом Дауна.

"Наблюдается заметный прогресс в самостоятельности детей при выполнении заданий: они стали требовать меньше помощи. Тем не менее, пока ещё присутствуют моменты, когда необходимы подсказки. Отмечается увеличение продолжительности удержания внимания над заданиями", - рассказала дефектолог Александра Болдырева.

Занятия с дефектологом основаны на индивидуальном подходе к каждому ребенку с учетом его особенностей и его "зоны ближайшего развития" для достижения максимального результата. "В ходе занятий продолжаем развивать мыслительные процессы, представление об окружающем мире, математические навыки, зрительное и слуховое восприятие, мелкую моторику и координацию движений", - рассказала дефектолог Ольга Дуганова.

Целью проекта является поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна. Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Солнце на ладошке"!

"В ходе занятий предложенные детям игры и упражнения направлены на развитие когнитивных функций, математических представлений, совершенствование мелкой и общей моторики", - рассказывает дефектолог Ольга Дуганова.

Целью проекта является поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна. Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Солнце на ладошке"!

"Продолжаем установление руководящего контроля. Усидчивости за столом и выполнения заданной инструкции, так же предсказуемые переходы между занятиями. Игры, требующие концентрации, сборку пазлов, рисование – всё это тренирует способность ребенка сосредотачиваться и следовать указаниям. Важно хвалить за каждую попытку и достижение, даже самое маленькое.Для успешного освоения письма особое внимание уделяем формированию навыка правильно держать карандаш.