солнечные умники-2

Наши педагоги рассказывают, почему важны такие проекты, как "Солнечные умники-2"

Комментирует логопед Марина Крылева:

- В моей логопедической практике с детьми с синдромом Дауна я работаю второй год. Мною накоплен опыт работы с данной категорией детей. Особенно хочется отметить работу по развитию речи, так как именно речь является средством общения, а эти дети испытывают большие трудности в произношении звуков, слов, а затем и фраз. Они нуждаются в специальной коррекционной помощи.

Наши педагоги рассказывают, почему важны такие проекты, как "Солнечные умники-2"

Комментирует Евгения Рогозкина, педагог по глинотерапии:

- Работа с ребятами из проекта "Солнечные умники" была не простая, особенно для детей, которые познакомились с новым материалом-глиной. Глина не похожа на пластилин или на солёное тесто, другая тактильно. Нужно было научиться работать не только с глиной, но и со стеками, штампами и другими приспособлениями. Педагоги старались найти подход к каждому ребёнку, учесть особенности развития. К концу учебного года у ребят виден прогресс в лепке, мелкой моторике и в речи.

Спасибо порталу "Вологда.РФ" за публикацию о нашем проекте "Солнечные умники-2"

Комментарии изданию дал Игорь Бараков, исполнительный директор нашего фонда: «Ранее мы уже реализовывали проект "Солнечные умники" в период с 1 июля 2022-го по 31 мая 2023 года. Результаты нас очень порадовали: нам удалось достичь всех целей, которые мы перед собой поставили».