Благотворительный фонд «Во имя добра»
Помощь детям Вологодской области
г. Вологда, ул. Зосимовская, дом 56

Режим работы: пн-пт с 08:00-17:00, сб-вс выходные

Прием граждан: пн-пт с 09:00-16:00, сб-вс выходные
voimyadobra35@mail.ru
Назад

Новости по тегам

Наши педагоги рассказывают, почему важны такие проекты, как "Солнечные умники-2"

Комментирует Евгения Рогозкина, педагог по глинотерапии:

- Работа с ребятами из проекта "Солнечные умники" была не простая, особенно для детей, которые познакомились с новым материалом-глиной. Глина не похожа на пластилин или на солёное тесто, другая тактильно. Нужно было научиться работать не только с глиной, но и со стеками, штампами и другими приспособлениями. Педагоги старались найти подход к каждому ребёнку, учесть особенности развития. К концу учебного года у ребят виден прогресс в лепке, мелкой моторике и в речи.

Спасибо порталу "Вологда.РФ" за публикацию о нашем проекте "Солнечные умники-2"

Комментарии изданию дал Игорь Бараков, исполнительный директор нашего фонда: «Ранее мы уже реализовывали проект "Солнечные умники" в период с 1 июля 2022-го по 31 мая 2023 года. Результаты нас очень порадовали: нам удалось достичь всех целей, которые мы перед собой поставили».

Подведены итоги занятий по программам "Нумикон" и "Начинаем говорить"

"За год успешных занятий дети стали более усидчивы, внимательны, слышат педагога, выполняют задания, достигают поставленной цели. Недочёты: не все дети усидчивы, сразу включаются в работу, любят подглядывать к соседу и делать тоже самое, порой с ошибками", - говорит педагог Ирина Дубровская.

Участники проекта "Солнечные умники" сдали зачет по итогам года

"Повторяли изученный за год материал. "Найди такую же картинку". Почти все дети научились безошибочно подбирать карточки. Прямой и обратный счёт. Слияние букв в слоги, слоги в слова по букварю.Счёт до 20. Запоминание карточек со словами. Зачёт пройден успешно", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

В мае дети продолжали заниматься по программам "Нумикон" и "Начинаем говорить"

"Продолжали закреплять пройденный материал, развивать внимание, мышление и память", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

На занятии по глинотерапии ребята сделали композицию с растением

"Заданием было слепить композицию используя растения. В начале занятия ребята размяли глину, затем скатали большой шар. Сплющили его ладошкой и при помощи скалки раскатали его ещё сильнее. Для дальнейшей работы нам понадобились веточки, листочки и цветы растений. Так же с помощью скалки мы добились оттиска растений. Украсили края панно при помощи стека и штампа", - рассказала педагог Евгения Рогозкина.

В рамках проекта "Солнечные умники" продолжаются занятия с дефектологом

"На этой неделе дети работали над мелкой моторикой, зрительной памятью и зрительный восприятием", - рассказала дефектолог Вера Модина.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

Мы получили отзыв от участников проекта "Солнечные умники"

"Спасибо огромное БФ "Во имя добра" за возможность пройти реабилитацию в ДМПЦ "Стокли". Благодаря занятиям со специалистам улучшилась мелкая моторика, а самое главное это продвижение в развитии речи- появились новые звуки, слоги и даже отдельные слова! Еще раз сердечно вас благодарим!" - пишет нам мама малыша Егора.

На музыкотерапии ребята знакомились со звучанием клавиш на синтезаторе

"На занятии в старшей группе разучивали песню "Тень, тень", хлопали ритм, и пробовали играть мелодию на диатонических колокольчиках. Маршировали с барабаном. Слушали пьесы и двигались под музыку.
В младшей группе пропевали гласные звуки АОУЭИ. Работали с шумовыми инструментами, глюкофоном. По очереди знакомились с клавишами на синтезаторе - белые и черные", - рассказала педагог Любовь Марченко.