Новости по тегам
Восьмилетний Федор получит специальную лечебную смесь для дополнительного питания!
У мальчика сильная избирательность в еде, поэтому имеются ограничения в разнообразных продуктах, имеются проблемы с ЖКТ. В феврале 2024 года Федору установили диагноз атопический дерматит, поэтому ему необходимо дополнительное питание для восстановления дефицитов в организме.
Благотворительная помощь оказана в приобретении 6 банок смеси на сумму 10 434руб., 9 000 руб. за счет акции «Дети вместо цветов», которая проходила в многопрофильном лицее, собрана в 9 «А» классе, а 1434 руб. за счет средств «ФосАгро». Спасибо нашим благотворителям! Феде - здоровья!
Курс занятий по Бобат-терапии пройдет пятилетняя Дарья
Бобат-терапия – это нейро-развивающее лечение, которое восстанавливает мышечный тонус и стимулирует развитие правильной моторики. Методика разработана британскими специалистами: физиотерапевтом Бертой Бобат и нейрофизиологом Карлом Бобат в 1943 году.
Инвалидную коляску получит четырехлетняя Нелли из Вологды
Нелли имеет диагноз ДЦП, смешанная спастико-гиперкинетическая форма, микроцефалия. Девочка состоит на учете у невролога, педиатра, диетолога в БУЗ ВО «Вологодская областная детская клиническая больница».
На данный момент Нелли умеет переворачиваться, сидит с посторонней помощью, стоит в вертикализаторе. Ребенок очень чувствителен к ветру, поэтому необходима коляска максимально закрытая, с мешком для ног, функциональная для суставов и конечностей ребенка.
Благотворительная помощь оказана двухлетней Кире
Девочка живёт в поселке Харачево Вологодского округа. В сентябре 2023 года Кире поставили диагноз ДЦП (спастическая диплегия с акцентом с права). Помимо ДЦП, у ребёнка врожденный порок сердца (ДМПП), но на данный момент дефект сокращается. Дома девочка занимается гимнастикой, посещает бассейн.
Семнадцатилетний Богдан пройдет курс реабилитации в неврологическом центре
Диагноз Богдана – ОПЦНС, РДА, ЗРР, ЗПР. Родители регулярно занимаются развитием сына. Богдан посещает курсы массажа, занятия с логопедом, психологом, дефектологом, бассейн, ЛФК.
Каждый год молодой человек проходит два курса реабилитации в МЦ «ПрогнозГрупп» в Санкт-Петербурге и в реабилитационном центре «Родись заново» (ранее «Клиника доктора Мышляева») в Нижнем Новгороде.
Благотворительная помощь оказана четырнадцатилетнему Александру из Вологды
Мальчик учится в школе, любит рисовать, кататься на роликах и горных лыжах. С 2019 года Саша неоднократно проходил обследование и лечение в Федеральном государственном бюджетном учреждении науки Институте мозга человека им.Н.П. Бехтеревой Российской Академии наук (ИМЧ РАН) и ООО «Научно исследовательское объединение «Клиника биоаккустической коррекции» в г. Санкт-Петербурге.
Девятилетний Артём пройдет курс реабилитации в ДМПЦ «Стокли»
Диагноз Артёма – ОППЦНС, атипичный аутизм с расстройством экспрессивной речи, ВПС гипоплазия левых отделов сердца . Реабилитация нужна мальчику для улучшения понимания речи, а также для коррекция поведения. В курс входят занятия логопеда и дефектолога. Предыдущие реабилитации дали положительный эффект. У Артема улучшилось понимание речи, появились новые звуки и подражание речи, поведение стабилизировалось.
Мы получили благодарность от семьи 9-летней Анны из Белозерска
Девочка из Белозерска прошла курс реабилитации в детском центре абилитации «Родник» в Санкт-Петербурге. Диагноз Анны: ДЦП , спастический тетрапарез.
Мы получили слова благодарности от семьи Мамориных
Благотворительная помощь была оказана шестилетней Марфе из Вологды. Девочка прошла курс реабилитации в реабилитационном центре "Родник" в Санкт-Петербурге. Диагноз Марфы - ДЦП, спастическая диплегия.
Семья девочки пишет: "Хочется выразить слова благодарности БФ "Во имя добра" за помощь в оплате курса реабилитации в РЦ "Родник".
Мы получили благодарность от семьи Фёдора Корчажинского
Диагноз мальчика – синдром Дауна. Благотворительная помощь оказана в виде оплаты курса реабилитации в ООО ДМПЦ «Стокли». Фёдор не первый год посещает занятия данного центра. После каждого курса наблюдается положительная динамика в развитии ребенка: улучшение коммуникативных навыков, совершенствование техники чтения, письма и счёта.