педагогика

"В запоминание новых слов взяли к изучению тему "Продукты". Искали в словах знакомые буквы. Считаем примеры по линейке, а состав числа по "Нумикону". Все занятия проходят в индивидуальной системе усвоения изучаемого материала", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Не спеша продвигаемся вперёд. У каждой пары детей свой уровень усвоения знаний. Но результат есть у всех. Дети сидят на занятиях, слушают педагога и выполняют задания", - говорит педагог Ирина Дубровская.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На занятиях закрепляли уже изученный материал. Учились писать и произносить буквы. Старшие дети учатся быстро прочитывать сложные слоги", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Учим состав числа разными способами. Это очень важно для подготовки и работы в первом классе. Но у нас по программе Нумикон можно все делать наглядно: подбирать формы с названиями цифр и легко все решать. Разными способами стараемся вызвать детей на произношение звуков и слов. Пишем и поем , хлопаем и говорим. Все индивидуально. Дети разделены на пары по уровню развития и возможностям заниматься", - говорит педагог Ирина Дубровская.

"Дети становятся более серьезные, самостоятельные. Они учатся помогать товарищу. В развитие моторики развивается головной мозг, активизируется речь", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На занятиях проверила работу во шнуровкой, пазлами и подбором одинаковых карточек. Не все гладко. Стараемся обращать внимание родителей в выполнении домашних работ. Начали брать прямой и обратный счёт, примеры с детьми во время подготовки к школе", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

"На занятиях дети развивали сенсорные навыки, выкладывая картинки из различных материалов. Много занимались с "Нумиконом" и "Начинаем говорить". У малышей идут отчётливые звуки, обозначающие определенный предмет. Говорящие дети произносят слова, деля их на слоги", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

"На очередном занятии была разминка - маршировали на месте и по классу. Демид сопровождал действие игрой на барабане и пытался сам двигаться, хотя совмещать это - достаточно трудно. Разогревали голосовой аппарат - дышали, произносили звуки, работали язычком. Вспомнили песню "Про елочку". Слова дети знают, но с интонированием мелодии возникают сложности. Очень нравится петь знакомые песни. И начинаем осваивать технику игры на треугольнике", - рассказала педагог Любовь Марченко.

"Для разных возрастных категорий детей предлагаются свои задания. Состав числа - это основа начальной математики в школе. Очень хочется, чтобы дети без осложнений справились с этой частью точной науки в школе", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Переходим на следующую ступень занятий с "Нумиконом". Ступеньки у всех разные: кто - то начинает ставить цифры, кто уже переходит к изучению второго десятка. С чтением и развитием речи тоже уровни разные, но все дети хорошо продвинулись вперёд. Чувствуется старание родителей. Молодцы!" - рассказывает Ирина Донатовна.