Новости по тегам

Пишет Татьяна Попова: "Огромное спасибо благотворительному фонду "Во имя добра" за возможность пройти курс адаптивной физкультуры в ДМПЦ "Стокли". Такие занятия необходимы для моего ребенка. Они помогают улучшить подвижность, координацию движений, укрепить мышцы, развить силу и выносливость".

Проект "Солнце на ладошке-2" получил поддержку Фонда президентских грантов.

Пишет Анна Смирнова: "Мы благодарны Фонду за возможность посещать занятия по АФК! Благодаря тренировкам сын учится управлять свои телом, держать равновесие, балансировать, увеличивать выносливость и силу, правильно выполнять задания на батутах, шведской стенке и тд. Учится слышать и слушать педагога. У ребёнка повышается возможность контролировать своё тело, а это значит повышается самооценка и легче происходит социализация. Огромная благодарность педагогу Наталье Владимировне!"

Проект "Солнце на ладошке-2" получил поддержку Фонда президентских грантов.

Пишет Юлия Смирнова: "Огромная благодарность БФ "Во имя добра" за предоставленую возможность посещать бесплатно занятия АФК в "Стокли" в рамках проекта, а также инструктору Наталье Владимировне. Иван стал более выносливым, стала лучше координация. Ребёнок с удовольствием посещает занятия. Спасибо большое, что есть такой фонд, который поддерживает семьи, где растёт особенный ребёнок и предоставляет возможность посещения занятий для таких деток!"

Пишет Наталия Крутякова: "Хотим выразить огромную, безграничную благодарность за предоставленную возможность бесплатно проходить занятия лечебной физической культурой для моего ребенка с синдромом Дауна. Эти занятия реализованы в рамках президентского гранта при поддержке Фонда во имя добра — благодарим Фонд от всего сердца за такую важную помощь! С первых занятий мы увидели, как Илюша начал увереннее держаться, лучше координировать движения. Ваши методики, индивидуальный подход и чуткость помогли ему преодолеть многие трудности, укрепить мышцы и развить моторику.

Пишет Екатерина Турецкая: "Огромное спасибо всем сотрудникам БФ "Во имя добра". Мой сын посещает АФК в "Стокли". Инструктор-реабилитолог Наталья Владимировна прорабатывает много упражнений на суставы и мышцы, что благоприятно влияет на здоровье Димы. Благодарим фонд за проект для детей с синдромом Дауна. Спасибо что Вы у нас есть".

Проект "Солнце на ладошке-2" получил поддержку Фонда президентских грантов.

Пишет Татьяна Кулясова:

- Спасибо огромное за то, что предоставляете нашим детям такую возможность - заниматься адаптированной физкультурой. Это способствует хорошей координации и так же позитивно влияет на речь.

Проект "Солнце на ладошке-2" получил поддержку Фонда президентских грантов.

Александр будет заниматься в ДМПЦ «Стокли» (Вологда). Диагноз мальчика – задержка психоречевого развития.Александр учится в школе, учеба требует от него очень больших усилий и в большинство случаев у него получается. От курса реабилитации мама ожидает, что мальчик станет более усидчивым и сосредоточенным, ему будет легче понимать и усваивать учебный материал в школе.

Диагноз Матвея – церебральное поражение смешанного генеза у новорожденного. При рождении Матвей перенес гипоксию. Сейчас он не разговаривает, есть только лепет. Мальчик беспокойный, плаксивый, тяжело идет на контакт со сверстниками. От курса реабилитации родители ждут, что у ребенка улучшаться навыки самообслуживания, пополнится словарный запас.

Диагноз Кирилла – аутизм. Кирилл учится в 3 классе, занимается легкой атлетикой, посещает бассейн. После предыдущего курса реабилитации в Стокли родители отмечают хорошие результаты у ребенка: улучшилось чтение и понимание прочитанного, появился интерес к математике. На занятия Кирилл ходил с удовольствием.

Благотворительная помощь на прохождение курса оказана за счёт компании "ФосАгро" в размере 34 000 руб. Мы благодарим компанию "ФосАгро" за постоянную помощь детям с ОВЗ! Кириллу желаем здоровья и успехов в развитии, а его родителям, медикам и педагогам - терпения и оптимизма!

Диагноз Марка – ДЦП, левосторонняя гемиплегия, расстройство экспрессивной речи.Мальчик родился с маленьким весом, с раннего детства мама замечала отставание в физическом развитии. Когда Марк стал ходить, он быстро уставал и жаловался на боль в ногах. По результатам проведенного обследования ему был поставлен диагноз. Марк начал разговаривать только после 3 лет, не произносит много звуков, поэтому занимается с логопедом. Мальчик учится в классе для детей с тяжелыми нарушениями речи общеобразовательной школы, занимается в бассейне.