Новости по тегам

Комментирует логопед Марина Крылева: "Как запустить речь? Только не сидя! Нужно двигаться, а так как предметная и игровая деятельность являются ведущей деятельностью ребёнка с синдромом Дауна на протяжении всего периода взросления, то занятия проходят в игровой форме. Планируя занятия с Дашей, учитываются сильные стороны её развития: зрительное внимание, восприятие и память. Целью данного занятия было отработать слоговую структуру слова 1, 2 и 3 групп. Динамика положительная, несмотря на то, что Даше это не легко даётся".

На фото - Даша Шулятьева.

Социализация очень важна для детей с синдромом Дауна, и речь в этом процессе играет большую роль. Проблемы могут заключаться в длительности накопления словарного запаса, дети понимают слова намного быстрее, чем их произносят, речь может быть не очень разборчивая с искаженным произношением звуков, также могут быть проблемы с артикуляцией и фонетикой. С этим должны работать логопеды, а также родители, которые должны обучиться логопедическим приемам. В развитии речи главное — набраться терпения и много разговаривать с детьми, поправляя их ошибки.

Несмотря на хорошее понимание обращенной речи, практически у всех детей с синдромом Дауна наблюдается отставание экспрессивной речи. Однако наличие жестов дает детям возможность общаться, что избавляет их от многих психологических проблем.

По мере накопления устного словаря использование жестов постепенно уменьшается, для чего параллельно с их использованием ведется работа по вызыванию звуков. Движения рук с самого начала их использования обязательно сочетаются со звуками, слогами, словами в зависимости от возможностей ребенка.