Новости по тегам

"Активно изучаем звуки раннего онтогенеза, вводим букву Н и звук [н]. Ребята начали привыкать к системе заданий, многие задания выполняются мгновенно. Автоматизируем навыки по звукопроизношению. И в очередной раз: работа с каждым индивидуальна, задачи для логопеда в отношении обучающихся разные", - поясняет логопед Ирина Алексеенкова.

Занятия пройдут до 31 декабря 2025 года. Надеемся, что по мере накопления опыта постепенно мы сможем расширять это направление по аналогии с проектами, рассчитанными на детей с синдромом Дауна. 

"Продолжаем работу над академическими навыками, активно изучаем звуки раннего онтогенеза, вводим букву Ы и звук [ы]. Автоматизируем навыки по звукопроизношению. И в очередной раз: работа с каждым  индивидуальна, как «Отче наш», задачи для логопеда в отношении обучающихся разные", - рассказала логопед Ирина Алексеенкова.

"Формировали познавательные процессы: память, мышление, воображение, через различные игры. Со школьниками читали, писали и вспоминали, ранее изученные стихи", - рассказала логопед Марина Крылева.

Целью проекта является поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна.Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Солнце на ладошке"!

"Формировали познавательные процессы, через различные игры. Вспомнили буквы во взаимодействии с мамой, читали по слогам", - рассказала логопед Марина Крылева.

Целью проекта является поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна. Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Солнце на ладошке"!

"На занятиях с ребятами продолжили работу над фразовой речью. Работали с текстом , учились составлять предложения", - рассказала логопед Марина Крылева.

Целью проекта является поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна. Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Солнце на ладошке"!

"Продолжаем осваивать и работать над компонентами речи: понимание, звукопроизношение, грамматика. Темп и адаптация у каждого обучающегося свой", - рассказала логопед Ирина Алексеенкова.Занятия пройдут до 31 декабря 2025 года. Надеемся, что по мере накопления опыта постепенно мы сможем расширять это направление по аналогии с проектами, рассчитанными на детей с синдромом Дауна.

Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Дорога в школу". Подготовка для детей с РАС". Благодарим ВОРДИ за организационную и консультационную поддержку!

"Звук [У], буква У. Могу сказать одно – всё индивидуально. Есть обучающиеся, с которыми активно вводим грамматику, например, согласование существительного с числительным. С кем-то мы назвали первые слова через «эхо», с кем-то ищем способ вызвать нужный и корректный звук", - рассказала логопед Ирина Алексеенкова.

Занятия пройдут до 31 декабря 2025 года. Надеемся, что по мере накопления опыта постепенно мы сможем расширять это направление по аналогии с проектами, рассчитанными на детей с синдромом Дауна.

"Начинаем вводить академические навыки. Звук [О], буква О. Адаптируем материал под навыки детей. Начинаем и продолжаем работать над звукопроизношением, пониманием обращенной речи. И сегодня случилось маленькое летнее чудо - к нам залетела погреться бабочка, сколько эмоций и радости", - рассказала логопед Ирина Алексеенкова.

"На занятиях с ребятами работали по теме: « Осень». Вспомнили стихи про осень. Составляли предложения по картинкам. Закрепляли память, мышление через игру «Кто убежал?» .Работали на развитием мелкой и общей моторики. Закрепляли предлоги, а также автоматизировали шипящие звуки", - рассказала логопед Марина Крылева.

Целью проекта является поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна. Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Солнце на ладошке"!