Новости по тегам

"В продолжение коррекционной работы с ребятами закрепляли фразовую и связную речь, познавательные процессы: память, мышление, внимание. Формировали элементарные математические представления, а также учились соотносить количество с числом", - рассказала логопед Марина Крылева.

Проект "Солнце на ладошке-2" получил поддержку Фонда президентских грантов.

"В процессе работы по развитию речи с ребятами укрепляли мышцы артикуляционного аппарата через артикуляционную гимнастику, формировали познавательные процессы, фонематический слух через различные игры и упражнения", - рассказала логопед Марина Крылева.

Проект "Солнце на ладошке-2" получил поддержку Фонда президентских грантов.

"Работали над укреплением артикуляционного аппарата через артикуляционную гимнастику, формировали познавательные процессы, учились отгадывать загадки. А с ребятами, которые, только учатся говорить, учились соединять из букв слоги и слова", - рассказала логопед Марина Крылева.

Проект "Солнце на ладошке-2" получил поддержку Фонда президентских грантов.

"Основной частью занятий была подготовка к празднику пап. Если с младшими ребятами мы разучивали стихотворение про папу, то школьники рассказывали без запинок. Также продолжили работу над развитием мышц артикуляционного аппарата через артикуляционную гимнастику. А фонематическое восприятие формировали через задания на соотнесение картинки с предложением", - рассказала логопед Марина Крылева.

Проект "Солнце на ладошке-2" получил поддержку Фонда президентских грантов.

"Подбирали слова на заданный звук, учились соединять звуки в слоги. Формировали элементарные математические представления. Учились соотносить количество с числом", - рассказала логопед Марина Крылева.

Проект "Солнце на ладошке-2" получил поддержку Фонда президентских грантов.

"Вторая половина учебного года. Ребята, которые были без речи, научились произносить гласные звуки и стараются соединять их в слоги. А со старшими продолжаем закреплять навыки чтения, работаем над развитием мелкой моторики",- рассказала логопед Марина Крылева.

Проект "Солнце на ладошке-2" получил поддержку Фонда президентских грантов.

"На занятиях со старшими ребятами продолжаем работу над дальнейшим развитием навыков чтения и письма. А младшие учатся составлять первые слоги", - рассказала логопед Марина Крылева.

Целью проекта является поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна.Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Солнце на ладошке"!

"В преддверии праздника изучали с ребятами лексическую тему «Новый год»: повторяли стихи про Новый год, читали, закрепляли память, мышление, воображение через различные игры", - рассказывает логопед Марина Крылева.

Целью проекта является поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна.Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Солнце на ладошке"!

"Формировали фонематический слух через игру « Найди слово на заданный звук». С младшими ребятами продолжаем работу над запуском речи и развитием памяти, мышления, воображения", - рассказывает логопед Марина Крылева.

Целью проекта является поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна. Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Солнце на ладошке"!