Новости по тегам

В этом году этот праздник впервые отмечается официально, так как он по указу президента РФ Владимира Путина стал государственным. В будущем есть намерение объявить 8 июля нерабочим днем.

В сегодняшний праздник желаем друзьям нашего фонда крепкого семейного счастья и дом - полную чашу!

Реализация проекта завершилась 31 мая, но ребятам и их родителям так понравилась эта программа, что с нашим фондом они расставались с большим сожалением. Надеемся, что в будущем нам удастся продолжить проект.

Напомним, что "Солнечный остров-2" был реализован при поддержке правительства Вологодской области. Проект рассчитан на детей с синдромом Дауна.

В программу впервые были включены в комплексе занятия со специалистами: логопед, дефектолог, инструктор АФК, педагог по музыкотерапии. Занятия проходили в классе фонда, а также в ОООДМПЦ «Стокли». Все занятия были бесплатными.

Однако у нас ещё остались комментарии, впечатления и отзывы педагогов и родителей по поводу участия в программе. И это не удивительно, ведь за время реализации проекта был накоплен уникальный опыт работы с детьми.

Специалист-дефектолог рассказывает про успехи участника программы Демьяна: "Мы продолжали развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, внимание. И к концу учебного года Дёма с такими задания справляется легко и быстро. За это, в конце занятия успевает поиграть в игру, которую выбирает сам".

Наш проект подходит к концу: 31 мая мы завершаем работу по этой программе. Напомним, что "Солнечный остров-2" был реализован при поддержке правительства Вологодской области.

Главная цель "Солнечного острова-2" - поддержка семей, воспитывающих мальчишек и девчонок с синдромом Дауна. Среди приоритетных задач:

- индивидуальные занятия с логопедом
-индивидуальные занятия с дефектологом
-занятия по адаптивной физкультуре
-групповые занятия по музыкальной терапии
- проведения развивающих занятий по программам «Нумикон» и «Начинаем говорить».

Публикуем характеристики на наших замечательных деток от специалистов. Сегодня педагог Ирина Дубровская рассказывает о Макаре:

- Серьезный, усидчивый, старательный мальчишка. С ним нет никаких проблем: читает, считает. Есть сложности в восприятии, но он старается понять всё и выполнить правильно.

Напомним, что проект "Солнечный остров-2" мы реализуем на средства гранта правительства Вологодской области.
 

Говорит педагог Любовь Андреевна Марченко: "Находим левую ногу, слушаем счет и маршируем. Не всегда удается хорошо поднимать ноги, держать спинку, а еще и работать руками. А Андрюша в это время играет на барабане - это его самый любимый инструмент!"

Напомним, что проект "Солнечный остров-2" мы реализуем на средства гранта правительства Вологодской области.

Продолжаются занятия в рамках проекта "Солнечный остров-2"

Публикуем характеристики на наших замечательных деток от специалистов. Сегодня педагог Ирина Дубровская рассказывает об Арише и Игнате:

Говорит педагог Любовь Андреевна Марченко: "Игра "Дирижер и оркестр" требует организации внимания детей. Участникам оркестра необходимо быть готовыми к игре на "шумелках," правильно их держать, смотреть на дирижера и вовремя начать исполнение. Оказывается, это очень трудная задача..."

Напомним, что проект "Солнечный остров-2" мы реализуем на средства гранта правительства Вологодской области.

По традиции в свой день рождения мы подводим итоги нашей работы.

За 2021 год помощь была оказана:

- 40 детей смогли получить необходимое лечение, пройти курсы реабилитации, а также дополнительное обследование;
- 7 детей обеспечены лекарственными препаратами;
- 8 детей получили технические средства реабилитации;
- 13 детей получили помощь на проезд к месту лечения и на оплату проживания;
- 2 детей получили лечебное питание;
- 3 семьи из Великого Устюга получили возможность поучаствовать в соревнованиях по конному спорту для детей с ОВЗ на базе КСК «Виват».

Публикуем характеристики на наших замечательных деток от специалистов. Сегодня педагог Ирина Дубровская рассказывает о нашей Маше:

- Это наша командирша. С ней не соскучишься. Болтает без умолку. Главное, не давать ей возможность уйти от темы занятия. Я даже не могу понять, что нравится Маше больше счёт или чтение. Она знает буквы и даже знакомые слова читает по слогам. А ещё она старается не допускать меня до написания примеров. Все сама! Любознательная! Надеюсь, что в школе у нее все сложится удачно.