Новости по тегам

Нам написали родители Вилены:

- Спасибо за предоставленную возможность посещать адаптивную физкультуру. Ребёнок с огромным удовольствием бежит на занятия, ещё хочется поблагодарить педагога Оксану Валерьевну за её доброту, отзывчивость.

"С каждым занятием по глинотерапии ребята всё лучше чувствуют материал( глину), тренируют пальцы рук, развивают художественный вкус. Учатся самостоятельно лепить детали. На занятии лепили символ наступающего 2023 года- зайчика. В начале сделали фигуру зайчика в виде конуса, затем голову - шар. Прикрепили с помощью шликера уши, ножки и ручки. Добавили морковку. Украсили зайца при помощи стеков и штампов", - рассказала педагог Евгения Александровна Рогозкина.

"Очень порадовала старшая группа. Каждый попробовал играть на барабане, а остальные маршировали. Танцевали под песню ""Добрый жук" А. Спадавеккиа, взявшись за руки. Продолжали петь новогоднюю песню про елочку. Все дети активно участвовали в занятии", - рассказала педагог Любовь Андреевна Марченко.

"Поняла недочёты. С "Нумиконом" во время игры дети быстрее усваивают счёт, чем счёт с раскладыванием цифр. Есть над чем работать. Люблю проверочные работы", - подводит итог Ирина Донатовна.

На занятиях ребята работают над речью и первичными понятиями о языке. "По карточкам делим слово на слоги. Это любимое занятие всех детей. Развиваем речь: строим предложения из двух слов", - пояснила педагог.

Продолжаем реализовывать программу творческого развития для ребят дошкольного и младшего школьного возраста с сахарным диабетом. Занятия ведет педагог Евгения Дубровская, талантливая художница с синдром Дауна.

Евгения рассказывает: "Тема нашего занятия: "Роживка* деревянных досок «Весна в деревне». Роспись получилась у всех. Придумали названия своим деревням. Все молодцы! Получились красивые и креативные досочки".

Курсы творческого развития - часть проекта "Dolce vita. Новые возможности", который мы реализуем на средства Фонда президентских грантов.

Руками размяли кусочек глины, затем скрутили ровный шар. Приступили к формированию конуса для ёлочки. Стеками процарапали иголочки, украсили изделие маленькими шариками, шишками и снежинками. На верхушку ёлочки прилепили звезду.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На занятии с ребятами, работали над правильным дыханием, читали по слогам, составляли рассказы по картинкам", - рассказывает логопед Марина Ивановна Крылева.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

Осенью команда волонтёров-наставников собралась вместе, чтобы получить новые полезные знания.
Обсудили промежуточные итоги работы в рамках проекта Президентского гранта "Dolce vita. Новые возможности" и трудности в работе наставников, методы их преодоления и возможные достижения. 
Далее состоялась новая продуктивная встреча с любимым тренером из Тренингового центра "Экология разума" — Наталией Царевой.
Основная тема:" Профилактика эмоционального выгорания наставника с помощью:
- освоения практик релаксации
- управления эмоциональными состояниями с помощью мышления

"Дети продолжают изучать состав числа разными способами, прямой и обратный счёт. В промежутках между сменой занятий играем парными картинками " Кто первый соберет планшет". Изучаем и закрепляем слова, делим слово на слоги. А награда за труд - любимая познавательная игра", - рассказывает педагог Ирина Донатовна Дубровская.

"Учили песню М. Красева "Маленькой елочке" . А потом играли ее мелодию на колокольчиках. Демид с удовольствием поиграл в конце занятия на барабане. На младшей группе порадовал Камиль. Пытался поиграть на металлофоне и на клавишах - очень аккуратно, двумя пальчиками. Поправилась Машенька, осваивала погремушку. Реагировала на музыку - изображала как летают птички и ходит медведь... Очень веселая и улыбчивая! Елисей поиграл на барабане, имитировал, как животные "разговаривают", - рассказала педагог Любовь Андреевна Марченко.