Новости по тегам

Продолжаем реализовывать программу творческого развития для ребят дошкольного и младшего школьного возраста с сахарным диабетом. Занятия ведет педагог Евгения Дубровская, талантливая художница с синдром Дауна.

Евгения рассказывает: "Сегодня мы с ребятами делали красивые досочки. Тема: "Роспись деревянных досок "Весна в деревне". Мы начали изучать свободно-кистевую роспись. Первый этап мы сделали, а на следующем занятии мы закончим наши новые изделия. Все большие молодцы!"

Дарина посещала занятия по адаптивной физкультуре. "Хочу выразить огромную благодарность педагогу- Бондаренко Оксане Валерьевне, за вклад в развитие моей дочери. За внимательное отношение и терпение. Дарина занимается с удовольствием, без сопротивления. Уже есть результат", - написала мама девочки.

"Посещали занятия по адаптивной физкультуре в центре " Стокли". Очень понравилась программа занятий и инструктор Наталья Владимировна! У сына улучшились двигательные навыки, ловкость, равновесие, крупная моторика. Помимо этого очень важна социальная адаптация, развитие логики и куча положительных эмоций!"

"Продолжаем заниматься с нейроупражнениями. Детей увлекает этот процесс. Развиваем память и внимание. Тема недели: "Дикие животные. Части тела", - рассказывает дефектолог Вера Игоревна Модина.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На занятии с ребятами работали над постановкой шипящих звуков. Составляли предложения по схеме", - рассказывает логопед Крылева Марина Ивановна.

Проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Сегодня Кариша занималась в первые на тренажере "Галилео". Упражнение очень сложное, так как нужно устоять и удержать равновесие на виброплатформе, одновременно кидать и ловить мяч. С заданием справились на все 100%".

"Сегодня на старшей группе работали над песней "Спор" - произносили текст с прохлопываниеи ритма. Играли на ложках, маракасах, трещетке. В младшей группе Артемий осваивал барабан, Камиль увлекся игрой на металлофоне, а Елисей пробовал управляться с бубном. Мальчишки неплохо имитируют звуки животных", - рассказывает педагог Любовь Андреевна Марченко.

Такой вывод сделала дефектолог Вера Игоревна Модина: "Дети стали более усидчивыми, требуют все больше заданий на занятии. Я решила внести в занятие нейроупражнения. Ребятам понравилось. Тема недели: "Дикие животные. Кто что ест?"

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

Продолжаем реализовывать программу творческого развития для ребят дошкольного и младшего школьного возраста с сахарным диабетом. Занятия ведет педагог Евгения Дубровская, талантливая художница с синдром Дауна.

Евгения рассказывает: "На первом занятии мы с ребятами сделали красивые новогодние ёлочки - аккуратно, креативно и красиво! На втором занятии доработали к нашей новогодней ёлочки шарики - расписали их по дереву. Всё ребята сделали так красиво, что аж новогоднее настроение появилось. Все большие молодцы!"

Пишет мама мальчика Елисея: "Елисей впервые посещает занятия по адаптивной физкультуре. Вот такая любовь у них с Оксаной Валерьевной. Занятия очень нравятся, идёт с удовольствием. Спасибо огромное педагогу и вам!"

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.