Новости по тегам

Рассказывает логопед Крылева Марина Ивановна: "На занятии по лексической теме «Осень» с ребятами учили стихотворение « Ходит осень в нашем парке», составляли логические цепочки на компьютере, делали артикуляционную гимнастику и закрепляли свои знания и умения на песочном столе".

За окном - осень, листопад и красная рябина. Поэтому на занятии ребята лепили осенние листочки, ягодки, орешки. И даже успели сделать гусениц. Учились держать правильно ручки, пальчиками вытягивали форму листочка и работали со стеками.

Карина и Ксюша сначала занялись лепкой ягодок, затем листочков.
У Демида получился фактурный орешек и листочек. Гриша сделал осенний листочек и ягодку. Завершили лепку сделав гусеницу. Молодцы, ребята! Все очень старались.

Маленьких участников проекта представит специалист Крылева Марина Ивановна. Она рассказывает про Макара и Дашу:

- Для того, чтобы научиться правильно строить предложения, на занятиях с Макаром работаем над текстом: читаем, отвечаем на вопросы и стараемся пересказывать. Даша - умница! Пока не ответит домашнее задание не переходит к новой теме.

Про Андрюшу и Карину:

- С Андрюшей пока стараемся найти контакт.Учимся соотносить предметы по цвету. У Карины первое занятие после каникул. Вспоминаем глаголы.

Про Демида и Настю:

Программа предназначена для ребят дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия ведет педагог Евгения Дубровская, талантливая художница с синдром Дауна. Евгения рассказывает: "Темой нашего занятия стал осенний пейзаж. Ребята сделали красивые картинки, и у всех получились пейзажи очень красивые и интересные. Все большие молодцы!"

Напомним, что педагоги советуют чаще повторять тему "Времена года" с дошкольниками и младшеклассниками, рассматривая её с разных сторон, в том числе с эстетической на уроках и различных занятиях по рисованию.

На втором занятии по музыкотерапии участники проекта "Солнечные умники" учились маршировать под музыку

Также ребятам очень понравилось играть на маракасах, деревянных ложках и колокольчиках. Но сложности возникают с ритмом. В занятии учувствовали активно все дети.

Проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

Начались групповые занятия по глинотерапии (лепке) с детьми в рамках реализации проекта "Солнечные умники"

Занятия проводит педагог Дубровская Ирина Донатовна. Она рассказывает: "А у нас новички: Егор и Маша. Малыши - молодцы. Стараются показать все свои знания и умения. На занятии познакомились с "Нумиконом" и рассматривали картинки "Начинаем говорить". В сентябре наши дети проходят проверку знаний. Диана и Ксюша после летнего перерыва вспоминали формы "Нумикона". Порадовали чтением. Со счётом придется заниматься плотнее.

Участников проекта представляет дефектолог Вера Игоревна Модина:

- Вот и начался учебный год! Демид пришёл на занятие с настроением, и с удовольствием занимался. Вспомнили тему "Насекомые", искали, считали, раскрашивали. Ручки все время работали, что-то искали, собирали, прятали. Занятие прошло быстро и интересно.

1 сентября прошли занятия в двух группах по музыкотерапии. В первой группе ребята повторяли пройденный материал, так как дети посещают музыкотерапию уже второй год. Наши "солнечные умники" уже начали разучивать новую песню про осень! 

По техническим причинам прошлое сообщение было удалено. Но мы обязаны ознакомить всех наших подписчиков с этой деятельностью, т.к. это часть работы по президентскому гранту. Повторяем информацию, важную для семей, где растут ребята с сахарным диабетом, а также в целях популяризации знаний о сахарном диабете.

В рамках реализации проекта "Dolce vita. Новые возможности" в марте на онлайн платформе ZOOM прошла "Школа диабета".
Проект "Dolce vita. Новые возможности" мы реализуем на средства гранта президента РФ.

Публикуем отчет: