дети с синдромом Дауна

"Старшие ребята читали слоги, небольшие тексты, писали. Дети помладше делали артикуляционную гимнастику с « Антошкой» и у логопедического зеркала. На прозрачном мольберте рисовали снеговика. Также работали на песочном столе: повторяли счёт", - рассказала Марина Крылева.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"В доброжелательной атмосфере продолжают заниматься поварским делом. На этом занятии ребята знакомились с "чудо - макаронами". Откуда берутся, где можно применить, что можно создать? На все эти вопросы были получены ответы и выполнена практическая работа по приготовлению отварных (слегка обжаренных) макаронных изделий.
Но "Весёлые поварята" проявляют и творчество. Своими руками из макарон ребята сделали бусы для мамы.

"На этой неделе ребята расставляли матрешек в порядке очереди, от самой большой, до самой маленькой. Показывали, какая матрёшка больше (меньше). Продолжали развивать оперативную зрительную память ("Какого цвета не стало", "Что изменилось?")", - рассказала дефектолог Вера Модина.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Игрушки раскрашивали с помощью акриловых красок, смешивали цвета на палитре", - рассказала педагог Евгения Рогозкина.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"В понедельник урок вокала дети начали с традиционных распевок, также выполняли упражнения на чувство ритма, учились четкой артикуляции. Повторяли песню "Ангел мой" и учили новогоднюю песню про ёлочку. На уроке актерского мастерства продолжали работу над постановкой про мальчика и море. В среду на уроке вокала дети пели в микрофон! Ребятам очень понравилось, очень все старались. Впечатлений - море! Также попробовали выйти на сцену и спеть песню "Ангел мой". Также выполняли традиционные вокальные упражнения, отрабатывали умение петь распевно, протяжно.

"На занятии с ребятами закрепляли признаки зимы и сравнивали их с осенними признаками. Работали над слоговой структурой слова. Рисовали и украшали ёлку на прозрачном мольберте", - рассказала логопед Марина Крылева.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Темой занятия стало приготовление рассыпчатой гречневой каши.
Вкусна, сытна, полезна
Помогает от болезней,
Силы придаёт, к здоровью ведёт.
Особенно нужна для детей
Готовится без затей,
Но помогает быстро расти
И здоровый дух в здоровом теле обрести.

Выполнив первичную обработку, ребята засыпали в жидкость крупу, добавили соль, сливочное масло и приготовили гречневую кашу. Дегустация была особенно увлекательной, т.к. добавкой были вкусняшки", - рассказывает педагог Лариса Александровна Трифанова.

"В начале занятия делали гимнастику для пальчиков, размяли кусочек глины. Скатали большой, ровный шар, сплющили его- это будет основа. Затем из маленьких кусочков глины скатали лучики для снежинки. Составили на основе рисунок снежинки,приклеили детали с помощью шликера. В конце украсили изделие стеками и штампами", - рассказала педагог Евгения Рогозкина.

"На этой неделе ребята продолжали расставлять животных в порядке очереди. Искали, кто находится впереди, сзади, посередине, за кем и перед кем. Развивали оперативную зрительную память ("Запомни и найди картинки", - рассказала дефектолог Вера Модина.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"В понедельник на уроке вокала начали учить новую распевку и одновременно с пением звенеть колокольчиком, а также повторяли всё, что учили ранее. На уроке актерского мастерства работали над сказкой про мальчика и море (0+). Дети работают с реквизитом, тканью, фонариками. Повторяем и запоминаем последовательность действий, учимся работать командой.