Новости по тегам

"Первоначальное знакомство с детьми происходит через установление руководящего контроля и выявления мотивационных стимулов. Используются четкие, короткие инструкции на занятиях с разными видами подсказок (физическая полная, жестовая, моделинг)", - рассказывает дефектолог Александра Болдырева.

Занятия пройдут до 31 декабря 2025 года. Надеемся, что по мере накопления опыта постепенно мы сможем расширять это направление по аналогии с проектами, рассчитанными на детей с синдромом Дауна.

"Знакомимся. Привыкаем. Работаем над установлением руководящего контроля, анализируем нежелательное поведение, ищем мотивационные стимулы. Выявляем дефициты речевой функции", - рассказала логопед Ирина Алексеенкова.

Занятия пройдут до 31 декабря 2025 года. Надеемся, что по мере накопления опыта постепенно мы сможем расширять это направление по аналогии с проектами, рассчитанными на детей с синдромом Дауна.

Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Дорога в школу". Подготовка для детей с РАС".

Цель первого занятия - создание положительного эмоционального настроя, установление руководящего контроля, выявление мотивационных стимулов", - рассказала психолог Мария Александровна Округина. 

Занятия пройдут до 31 декабря 2025 года. Надеемся, что по мере накопления опыта постепенно мы сможем расширять это направление по аналогии с проектами, рассчитанными на детей с синдромом Дауна. 

Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Дорога в школу". Подготовка для детей с РАС".

Целью проекта является поддержка семей воспитывающих детей с синдромом Дауна. В программу включены разнообразные комплексные коррекционно-развивающие занятия.Участниками проекта станут 23 ребенка. Их ждут занятия с логопедом, дефектологом, а также подготовка к школе по программам "Нумикон" (навыки счёта) и "Начинаем говорить".

Это совершенно новое и пока неизведанное для нас направление, поэтому начинаем мы с малого. Первые занятия посещать будут 4 ребёнка. Название проекта - "Дорога в школу". Подготовка для детей с РАС". С ребятами будут работать четыре специалиста, имеющие большой опыт в сфере коррекции проявлений РАС: педагог по проведению индивидуальной АВА-терапии, логопед, дефектолог, психолог.

Знакомимся с его участниками! 

"Участник проекта - Алеся. Алеся участвует в проекте впервые и судя по реакции девочки ей очень нравится. Сначала Алеся очень осторожно подошла к лошади, зато сейчас расслабилась, сидит полное занятие и очень старается", - рассказывает Ирина Мишенина, тренер и руководитель КСК "Молния".

Проект проводится при финансовой поддержке компании "ФосАгро" и благотворительного фонда "Во имя добра" на базе КСК "Молния".

Диагноз Ивана – ДЦП, правосторонний гемипарез. Иван на регулярной основе проходит восстановительное лечение в санатории «Новый источник», в Клинике «Говорово», у приглашенных специалистов. Реабилитация у инструктора-методиста по АФК Глушенкова Р.В. дает Ивану желаемые результаты.Благотворительная помощь на прохождение курса у инструктора-методиста по АФК Глушенкова Р.В. оказана за счёт компании "ФосАгро" в размере 64 800 рублей.

Исполнительный директор БФ "Во имя добра" Игорь Бараков вручил дополнительную комплектацию к универсальному стулу Hoggi SHARKY маме восьмилетней Киры.

Диагноз Киры – ДЦП, спастическая тетраплегия, спастический тетрапарез, вследствие перенесенного герпетического менингоэнцефалита. Дополнительная комплектация сделает пользование стулом более комфортным.Благотворительная помощь оказана в размере 120 000 руб. за счет компании "ФосАгро". 

Диагноз Полины – ДЦП, спастическая диплегия, эпилепсия структурная фокальная. Девочка регулярно проходит лечение в Вологодской областной больнице, а также реабилитацию в РЦ «Клиника «Говорово», Вологодском областном лечебно-реабилитационном центре и у приглашенных специалистов реабилитологов.Полина учится в 5 классе школы для детей с ОВЗ. Она очень любит уроки литературы и русского языка, много читает, особенно любит русские народные сказки. Ей нравится собирать пазлы, кататься на велосипеде.

Диагноз Егора – РАС с расстройством интеллектуального развития, нарушение поведения. В этом году Егор пойдет в школу. Интенсивный курс по АВА-терапии поможет ему социализироваться, подготовиться к занятиям в школе, скорректировать нежелательное поведение.Имеющееся у Егора отставание в развитие речи не позволяет окружающим понять потребности ребенка и вовремя оказать ему помощь. Интенсив поможет мальчику освоить карточки PECS и использовать их для общения с другими людьми.