Новости по тегам
На занятии по глинотерапии ребята во всю готовятся к Новому году
"Высохшие изделия раскрашивали не только дети, но и родители. Получились невероятно яркие новогодние работы!" - рассказала педагог Евгения Рогозкина.
Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.
Продолжаются занятия с дефектологом
"На этой неделе продолжали развитие пространственных представлений (ориентировка на столе и листе бумаги). Выстраивали цепочки из кубиков, бус, мозаики определённого цвета и последовательности", - рассказала дефектолог Вера Модина.
Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.
На прошлой неделе прошло несколько уроков для юных артистов
"В понедельник на уроке актерского мастерства вспоминали после каникул сказку про мальчика и пингвина. А также работали над "Теремком": учимся работать на зрителя, взаимодействовать друг с другом, запоминаем последовательность действий. На уроке сценонрафии сделали аппликацию на сюжет сказки про мальчика и пингвина. В среду урок вокала традиционно начался с распевок. Также работали с музыкальными инструментами, повторяли песню "Ангел мой".
Дети радуют знаниями педагога Ирину Дубровскую
"Переходим на следующую ступень занятий с "Нумиконом". Ступеньки у всех разные: кто - то начинает ставить цифры, кто уже переходит к изучению второго десятка. С чтением и развитием речи тоже уровни разные, но все дети хорошо продвинулись вперёд. Чувствуется старание родителей. Молодцы!" - рассказывает Ирина Донатовна.
На занятии по лепке из глины ребята слепили Деда Мороза
"Начали с разминки небольшого кусочка глины, затем перешли к лепке портрета. Все изделия получились очень интересные, каждый со своим характером", - рассказала педагог Евгения Рогозкина.
Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.
"Весёлые поварята" научились готовить яичницу
"Яичница - глазунья готовится в охотку.
Сначала нагреваем мы нашу сковородку.
Растительного масла нужна всего лишь ложка.
Затем добавим яйца и подождём немножко.
Снимаем сковородку с плиты мы аккуратно.
Готово! Быстро, вкусно! Да и смотреть приятно!
Именно по такому алгоритму накануне "Весёлые поварята" в своей
мастерской учились готовить яичницу. Началось занятие с упражнения "Четвертый лишний". Далее загадки и
ответы на вопросы:
- Какая птица несет яйца?
- Какие яйца употребляем в пищу?
- Какого цвета бывают куриные яйца?
Продолжаются занятия по программам "Нумикон" и "Начинаем говорить"
"На занятиях дети пытаются выразить свои мысли через звуки, многие начинают говорить слова. Это вызывает огромную радость. Занятия проходят в штатном режиме: счёт, развитие речи, обучение чтению", - рассказывает педагог Ирина Дубровская.
Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.
На занятиях по музыке педагог работала с детьми индивидуально
"Всего присутствовали двое детей - Дима и Карина. Занимались почти индивидуально. Дима не всегда выполнял задание, но очень внимательно наблюдал. Хлопали ритм и проговаривали текст простых песенок. Интерес всегда вызывает синтезатор. С Кариной поиграли в 4 руки, а Дима - один. В конце занятия слушали знакомые детские песни. И подпевали", - рассказала педагог Любовь Марченко.
На занятиях с логопедом дети работали в парах
"На занятиях продолжили укреплять мышцы артикуляционного аппарата через артикуляционную гимнастику.Закрепляли знания по лексическим темам: «Овощи» и «Фрукты». А также, для развития диалогической речи, ввели в занятия работу в паре, где ребята отвечают домашнее задание друг другу", - рассказала логопед Марина Крылева.
Дефектолог Вера Модина рекомендует родителям обратить внимание на регулярное повторение пройденного материала
"Многим детям нужно чаще повторять (закреплять) пройденное. На этой неделе, повторяли цвета, фигуры, поиграли с крупой проверили свою ловкость, выстраивали последовательность по инструкции", - говорит дефектолог Вера Модина.
Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.