Новости по тегам

Рассказывает Юлия Субботина, педагог, специалист по АВА-терапии:

"Ребята учатся:

"Первое занятие прошло успешно, несмотря на очень разный уровень навыков у детей. Начали работу над спокойным поведением за столом. Учимся слышать простые инструкции и выполнять их", - рассказала Юлия Субботина, педагог, специалист по АВА-терапии.

Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Подготовка к школе". Подготовка для детей с РАС". 

Благодарим за консультационную и орнганизационную поддержку ВОРДИ!

"Продолжаем осваивать индивидуальные планы развития. Ребята продолжают работу по индивидуальным траекториям: упор на учебные навыки, коммуникацию, навыки ожидания и базовые просьбы", - рассказала Юлия Субботина, педагог, специалист по АВА-терапии.

Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Подготовка к школе". Подготовка для детей с РАС". Благодарим за консультационную и орнганизационную поддержку ВОРДИ!

"Не стоим на месте и двигаемся. Несмотря на погоду, ретроградный Меркурий, вирусы и другие факторы, ребята продолжают посещать занятия, осваивать новые навыки и демонстрировать успехи.Индивидуальная траектория позволяет ребятам показывать результат каждое занятие: самостоятельная просьба, посадка за столом, игры со взрослым в паре, настойчивость, умение договориться и сотрудничать", - комментирует Юлия Субботина, педагог, специалист по АВА-терапии.

Рассказывает педагог по АВА-терапии Юлия Субботина: "Ни шагу назад, ни шагу на месте, а только вперёд, но каждый в своём темпе и ритме, по своей траектории и возможностям. Продолжаем работу на развитием игровых и учебных навыков. С кем то активно развиваем интравербальные навыки и понимание речи, с кем-то - визуальное восприятие и навыки имитации, но для всех ребят организованы условия для формирования и развития просьб (в доступном формате для каждого ребенка)!

"Дело движется, прогресс идёт. С каждым ребенком мы отрабатываем необходимые ему навыки. Ведём работу над навыками просьбы, развиваем понимание речи, расширяем мотивационную сферу. Также началась работа над развитием игровых навыков. Кроме того, дети уже демонстрируют учебное поведение, умеют красиво сидеть, ждать непродолжительное количество времени", - рассказывает Юлия Субботина, педагог по АВА-терапии.

Занятия проходят в рамках проекта - "Дорога в школу". Подготовка для детей с РАС". Программа рассчитана на период до 31 декабря 2025 года.

Комментариями для статьи поделились как специалисты работающие в проекте, так и родители.

Цитата из статьи: "Спустя месяц после занятий родители отметили первые успехи своих детей. Говорит Юлия Ибремпашаева: "Преподаватели сразу же нашли верный подход, а с нашими детьми это не так просто. С логопедом мой сын Марк уже поставили звук «Ш». Эмоционально ребёнок очень хорошо отреагировал на занятия".

"Усложняется система взаимодействия. На этой неделе мы учились сидеть красиво, выполнять простые моторные инструкции. Ребята показывают первые результаты: кто-то начал просить карточкой PECS, у кого-то стал шире репертуар просьб, кто-то стал спокойнее переключаться с перемены на урок и договариваться со взрослым", - рассказывает Юлия Субботина, педагог по АВА-терапии.

"Дети учатся социально-приемлемо выражать свои просьбы и отказы, следовать схеме "сначала-потом". Обрабатываем навыки моторной имитации, учимся повторять за взрослым. А главное: весело и активно играем на переменах", - рассказывает Юлия Субботина, педагог по АВА-терапии. 

"Занятия проходят в рамках проекта - "Дорога в школу". Подготовка для детей с РАС". Программа рассчитана на период до 31 декабря 2025 года.