Новости по тегам

Диагноз Максима – аутизм, ОПЦНС. Мальчик учиться во 2 классе школы №12 в ресурсном классе. ДМП «Стокли» (Вологда) Максим посещает уже много лет. У Максима развиваются речевые навыки, зрительный контакт. На занятия ходит с удовольствием. После предыдущего курса реабилитации, родители заметили положительные результаты.

АВА-терапия — это терапевтический подход, который помогает детям с ОВЗ научиться жизненно необходимым навыкам.

Комментирует логопед Ирина Алексеенкова:

Мы закончили учебный год, он был сложным и весьма продуктивным для наших обучающихся. Целый год учитель-логопед работала по разным направлениям и учитывала особенности детей.

Заключительными занятиями стали:

закрепляли пройденный материал; вводили понятие звук [щ],буква Щ;

закрывали пропущенные темы;

"А мы закончили! Вот и подошел к концу учебный год и проект подготовки к школьному обучению. Результаты есть, динамика положительная, навыки новые в арсенале ребят сформированы, отработаны и закреплены навыки:
- учебного поведения;
- коммуникации;
- понимания речи;
- академические навыки, необходимые для школьного обучения!Желаем ребятам дальнейших успехов и новых достижений!" - рассказала педагог, специалист по АВА-терапии Юлия Субботина.

Рассказывает Юлия Субботина, педагог, специалист по АВА-терапии:"Новые навыки формируются и закрепляются уже сформированные. Продолжаем укреплять учебное поведение и готовить ребят к школьному обучению в индивидуальном подходе".

Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Подготовка к школе". Подготовка для детей с РАС". Благодарим за консультационную и орнганизационную поддержку ВОРДИ!

Рассказывает логопед Ирина Алексеенкова:

закрепляем пройденный материал; вводим понятие звук [ч],буква Ч;

закрываем пропущенные темы;

автоматизируем навыки по звукопроизношению;

Рассказывает логопед Ирина Алексеенкова:
закрепляем пройденный материал; вводим понятие звук [х], [хь] буква Х;

закрываем пропущенные темы;

автоматизируем навыки по звукопроизношению;

Рассказывает логопед Ирина Алексеенкова:

закрепляем пройденный материал;
вводим понятие звук [ш], буква Ш;

закрываем пропущенные темы;

автоматизируем навыки по звукопроизношению;

Диагноз Артёма – РАС. Артём учится во втором классе коррекционной школы. Он читает, считает в пределах 20, пишет буквы. Мальчик любит играть машинками, в развивающие игры – мозаику, пазлы. Зимой Артёму нравится кататься на лыжах и коньках, летом – на самокате и велосипеде.

Благотворительная помощь на прохождение курса оказана за счёт компании "ФосАгро" в размере 70 000 рублей. Мы благодарим "ФосАгро" за постоянную помощь детям с ОВЗ! Артёму желаем здоровья и успехов в развитии, а его родителям, медикам и педагогам - терпения и оптимизма!

Рассказывает Юлия Субботина, педагог, специалист по АВА-терапии: