Новости по тегам

Рассказывает логопед Ирина Алексеенкова:

закрепляем пройденный материал; вводим понятие звук [ч],буква Ч;

закрываем пропущенные темы;

автоматизируем навыки по звукопроизношению;

Рассказывает логопед Ирина Алексеенкова:
закрепляем пройденный материал; вводим понятие звук [х], [хь] буква Х;

закрываем пропущенные темы;

автоматизируем навыки по звукопроизношению;

Рассказывает логопед Ирина Алексеенкова:

закрепляем пройденный материал;
вводим понятие звук [ш], буква Ш;

закрываем пропущенные темы;

автоматизируем навыки по звукопроизношению;

Диагноз Артёма – РАС. Артём учится во втором классе коррекционной школы. Он читает, считает в пределах 20, пишет буквы. Мальчик любит играть машинками, в развивающие игры – мозаику, пазлы. Зимой Артёму нравится кататься на лыжах и коньках, летом – на самокате и велосипеде.

Благотворительная помощь на прохождение курса оказана за счёт компании "ФосАгро" в размере 70 000 рублей. Мы благодарим "ФосАгро" за постоянную помощь детям с ОВЗ! Артёму желаем здоровья и успехов в развитии, а его родителям, медикам и педагогам - терпения и оптимизма!

Рассказывает Юлия Субботина, педагог, специалист по АВА-терапии:

Диагноз Егора – РАС. Егор учится в 1 классе, но из-за того, что он очень активный и подвижный, ему сложно дается учеба. Для развития внимательности и усидчивости мальчику нужен курс АВА-терапии.

Благотворительная помощь на прохождение курса оказана за счёт компании "ФосАгро" в размере 60 000 руб. Мы благодарим "ФосАгро" за постоянную помощь детям с ОВЗ! Егору желаем здоровья и успехов в развитии, а его родителям, медикам и педагогам - терпения и оптимизма!

Рассказывает логопед Ирина Алексеенкова:
закрепляем пройденный материал;
вводим понятие звук [ж], буква Ж;
закрываем пропущенные темы;
автоматизируем навыки по звукопроизношению;

Рассказывает Юлия Субботина, педагог, специалист по АВА-терапии:

Мальчик прошел курс восстановительной терапии в центре абилитации и нейрореабилитации «Родник» в Санкт-Петербурге.Диагноз Ильи – детский аутизм. С двух лет Илья регулярно занимается АВА-терапией, что дало положительную динамику. У мальчика появился зрительный контакт, улучшилось понимание речи, начал произносить звуки, но до сих пор нет речи. От курса реабилитации в ДЦА «Родник» родители ожидали развития у ребенка коммуникативных навыков, запуска речи. Поставленных целей удалось добиться.