Новости

Диагноз Артема – РАС. Артем учится в первом классе общеобразовательной школы в Соколе. Адаптация в школе проходила сложно, даже сейчас мальчик испытывает некоторые трудности в привыкании к школьным нормам, правилам и большому количеству детей. В развитии Артема есть постоянная динамика. Он никогда не сидит без занятий. Любит собирать паззлы, играть машинками, рисовать красками, кататься на коньках и лыжах. Летом катается на самокате и велосипеде.

Диагноз Виктории – ЗРР, миатонический синдром, моторная алалия. В этом году Вика пойдет в школу, в речевой класс. Когда девочке было 9 месяцев, мама начала замечать задержку в развитии, начали проходить обследования и лечение.

Уважаемые участники проекта "Солнечные умники-2", родственники наших подопечных детей и все наши друзья!

Просим вас проголосовать за проект по ссылке:

https://xn--80ajpld2c.xn--80af5akm8c.xn--p1ai/award/project/9d5cd4da-ca…

"Прибавляем, вычитаем при помощи "Нумикона". Складываем двузначные с однозначными. Составляем предложения, читаем слоги, рассказываем знакомые сказки по ролям", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

На занятии по глинотерапии заданием для ребят было изобразить космическую ракету в честь праздника Дня космонавтики.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"После приветствия занимались игрой на различных инструментах в сопровождении видео, что активизировало внимание детей: играли по очереди. Повторили движения под песню про оленя, водили хоровод и упражнялись в произношении названий фруктов и овощей в ритмических примерах", - рассказала педагог Любовь Марченко.

Дорогие наши друзья! Поздравляем всех с праздником Светлой Пасхи! Христос воскресе!

Публикуем отчёт школы об этом мероприятии: "Сегодня хотим ещё раз рассказать о группе "Лучики счастья", в котором занимаются ребята с синдромом Дауна. Дети с радостью продемонстрировали все свои умения. А умеют они уже очень много: разнообразные распевки, вокальные упражнения, несколько песен, работа с музыкальными инструментами... А главное - все это дети делают с большим удовольствием, старанием и желанием совершенствоваться! В конце урока к нам в гости пришел солист Эстрадного отделения Павел Абросимов, который подарил всем участникам праздника песню".

"Спасибо огромное благотворительному фонду "Во имя добра" за подаренную возможность посещать занятия по методу фельденкрайз и специалисту Анне, которая занимается с Дашулей по этому методу! Дашуле эти занятия необходимы для восстановления позвоночника и профилактики возможных осложнений после компрессионного перелома!

"На этом занятии мы с ребятами рисовали и писали. Учились писать буквы по алфавиту в прописях и в тетради. Постепенно эти буквы пробовали учить. В целом все ребята справились. Молодцы", - рассказала Евгения Дубровская, педагог и художница с синдромом Дауна.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.