Новости

Как и в любом другом благотворительном фонде, для получения помощи необходимо собрать пакет документов. А затем следует принести или направить их по адресу: 160009, г. Вологда, ул. Зосимовская, д. 56, адресат – Благотворительный фонд «Во имя добра». E-mail - voimyadobra35@mail.ru

Перечень документов, необходимых для обращения в благотворительный фонд:

Заявление установленной формы.

В рамках проекта «Солнце на ладошке – 2» мы продолжаем публиковать видео-рекомендации специалистов, работающих с детьми с синдромом Дауна. Мы показываем их по ТВ в фойе, где взрослые ожидают юных учеников.Часть "Солнца на ладошке-2" - работа с родителями. Для них предусмотрено созданий цикла видео с советами по воспитанию детей с синдромом Дауна. Консультантами станут действующие специалисты: учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог развивающих занятий в игровой форме "АБВГДйка".

"Развитие речи и логики: проводится работа над сюжетной последовательностью в картинках. Навык понимание прочитанного. Выделять главную мысль короткого текста и отвечать на уточняющие вопросы. Задания на внимание и мышление (поиск лишнего предмета, аналогии) выполнены с минимальной стимулирующей помощью. Все задания и занятия проводятся индивидуально. Каждый ребенок двигается по своей индивидуальной траектории", - рассказала дефектолог Александра Болдырева.

С их помощью детей с синдромом Дауна обучают счёту и навыкам речи. Педагог Ирина Дубровская, которая ведёт занятия АБВГД-ки, рассказывает, как именно используются материалы программ.

Ребята работают над графомоторными навыками и математическими представлениями. "Графомоторные навыки: Продолжена планомерная работа по укреплению руки и развитию координации. Формируется соблюдение границ при обводке, штриховке. Математические представления: Закрепляем навыки счета (количественный и порядковый). Узнавание, наименование и сортировка геометрических фигур. Все задания и занятия проводятся индивидуально. Каждый ребенок двигается по своей индивидуальной траектории", - рассказывает дефектолог Александра Болдырева.

"Вводим букву Г звук [г, г’]. Автоматизируем навыки по звукопроизношению и АКД (Pecs). Развиваем коммуникативную и речевую функцию, выполняем их коррекцию в индивидуальном порядке", - рассказала логопед Ирина Алексеенкова.

Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Подготовка к школе". Подготовка для детей с РАС". Благодарим ВОРДИ за организационную и консультационную поддержку!

"Продолжаем закреплять навыки через действие. На занятиях классифицируем и создаем символы эмоций. Учимся рисовать "схематичное лицо". Прорисовывая элементы мимики (брови, наклон рта), ребенок лучше запоминает их значение. Сортируем фото по эмоциональным состояниям. Сортировка реальных фото заставляет ребенка фокусироваться на глазах и губах, тем самым запоминаются мимические признаки каждого состояния", - рассказывает психолог Мария Округина.

В рамках проекта «Солнце на ладошке – 2» мы публикуем видео-рекомендации специалистов, работающих с детьми с синдромом Дауна.

В этом выпуске участвуют: исполнительный директор БФ "Во имя добра" Игорь Бараков и его сын Макар, педагог Ирина Дубровская и её дочь Евгения.

Дорогие наши женщины! Поздравляем вас с чудесным весенним праздником 8 марта! Желаем счастья, любви, мира в семье и много-много счастливых, солнечных дней!

"На занятии дети закрепляли пройденный материал: считали, читали, лепили играли развивающими играми", - рассказывает педагог Ирина Дубровская, которая ведёт занятия АБВГД-ка.

Проект "Солнце на ладошке-2" получил поддержку Фонда президентских грантов. Направлен на развитие и адаптацию в обществе детей с синдромом Дауна, а также на поддержку их семей.