Новости

"Важный принцип работы специалиста с каждым из ребят — это учёт индивидуального темпа. Каждый ребёнок движется в своём ритме: навыки закрепляются поэтапно, а успехи отмечаются как значимые шаги. Формат занятий включает предсказуемую структуру, наглядные опоры и повторяемые алгоритмы. Ребята стараются и радуются новым победам, с интересом и удовольствием включаются в работу!" - рассказала нейропсихолог Татьяна Сорока.

Напомним, что проект "Ген возможности" фонд реализует с сентября 2026 года по май 2027 года при поддержке Фонда президентских грантов.

"Дарина Шишкова. Дарина посещает занятия пятый год.  Девочка аккуратная, усидчивая. Любит прибирать материал после выполнения заданий.Движение в усвоении материала пошло в конце прошлого учебного года. Память слабая, но с усидчивостью может выполнять задания несколько раз. Любит закрепление изученного и лёгкие задания. Часто отвергает все новое.Работаем на сильных нотках с повышенным поощрением за правильно выполненное задание", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Трое детей из семьи Кулясовых посещают занятия по адаптивной физкультуре. Нам написала их мама, Татьяна, воспитывающая 3-летнюю дочку Варю и двух 6-летних сыновей, Александра и Егора.

Проект направлен на развитие коммуникативных и творческих навыков детей с РАС в условиях сотрудничества со сверстниками.

Ребята создавали брелоки для ключей из бусин, подвесок и фигурок. Это было не просто творчество, а настоящая командная работа. Кто-то придумывал дизайн, кто-то помогал с бусинами, а кто-то оказывал помощь в составлении просьб карточками PECS.

"Илья Крутяков. Илья посещает занятия 3 года. Был очень не усидчив, заниматься не любил. В настоящее время на занятии сидит спокойно, выполняет все задания, с удовольствием. С Ильюшей мы начинаем считать простые примеры, при помощи Нумикона и игрушек. Он хорошо сравнивает предметы, знает основные цвета и формы предметов. Сейчас с Ильёй легко и приятно работать. Продолжаем развивать математические навыки", - рассказывает Ирина Донатовна.

Дорогие педагоги! Позвольте поздравить вас с Днём учителя! Спасибо вам за ваш благородный труд, который будет нужен во все века и все эпохи! Крепкого вам здоровья, счастья, терпения и талантливых учеников!

И конечно, мы особенно благодарим всех педагогов, которые сотрудничают с нашим фондом! Благодаря вам наши подопечные ребята лучше развиваются, получают новые знания, общаются со сверстниками. Благодаря вам, дорогие наши учителя, их детство становится счастливым! Спасибо вам и низкий поклон за ваш труд!

"Даниил Шулепов. Даня занимается 4 года. С первых занятий показал себя усидчивым и любознательным ребенком. За годы он научился решать примеры в первом десятке, хорошо запомнил названия форм Нумикона и легко пользуется ими при счёте. Знает прямой и обратный счёт. Геометрические фигуры знает в ограниченном количестве. В настоящее время расширяем спектр знаний в этом направлении", - рассказывает Ирина Донатовна.

"Глинотерапия. Дети с удовольствием выполняют новые задания и повторяют пройденный материал. Хорошая вовлечённость в процесс. Родители с большим желанием помогают детям и сами приобщаются к процессу", - рассказал педагог Андрей Копышев.

Напомним, что проект "Ген возможности" фонд реализует с сентября 2026 года по май 2027 года при поддержке Фонда президентских грантов.

"Пять лет назад мы начали путь с Демидом. И за это время он сделал большой шаг вперёд.В первый год главной задачей было наладить контакт. Мы много играли, искали то, что Демида действительно интересует, и уже через эту деятельность удалось привлечь его внимание и создать доверительную атмосферу.Мы двигались поэтапно. Сначала сделали акцент на развитие мышц артикуляционного аппарата и работе над дыханием. Параллельно обогащали пассивный словарь.

"Дети закрепляляют знания по определенным лексическим темам ("Овощи", " Фрукты"), умение классифицировать предметы ("Посуда", "Одежда", "Продукты питания"), развивают пространственный и конструктивный праксис, зрительное и слуховое восприятие, выполняют нейроупражнения, коммуницируют. Дети с желанием и достаточно хорошо и успешно выполняют предложенные задания, упражнения", - рассказывает дефектолог Ольга Дуганова.