Новости

Она занималась с инструктором-методистом по АФК Глушенковым Р.В. Диагноз Полины – ДЦП, эпилепсия.Полина учится в школе для детей с ОВЗ. Она очень любит уроки чтения, русского языка, технологию, много читает самостоятельно, особенно любит русские народные сказки. Зимой Полина с мамой стараются больше гулять пешком.После курсов реабилитации у инструктора-методиста по АФК Глушенкова Р.В. девочка увереннее передвигается, у нее уменьшается спастика в ногах.

"Эту неделю посвятили изучению домашних животных и их детенышей. Закрепили цвет и форму предметов, вспомнили карточки на действия предметов", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Проект "Солнце на ладошке-2" получил поддержку Фонда президентских грантов. Направлен на развитие и адаптацию в обществе детей с синдромом Дауна, а также на поддержку их семей.

Александр будет заниматься в ДМПЦ «Стокли» (Вологда). Диагноз мальчика – задержка психоречевого развития.Александр учится в школе, учеба требует от него очень больших усилий и в большинство случаев у него получается. От курса реабилитации мама ожидает, что мальчик станет более усидчивым и сосредоточенным, ему будет легче понимать и усваивать учебный материал в школе.

Рассказывает логопед Ирина Алексеенкова: "Вводим букву Ф звук [ф,фь];автоматизируем навыки по звукопроизношению; автоматизируем АКД (Pecs); отрабатываем коммуникативную и речевую функцию, их коррекция проводится в индивидуальном порядке".

Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Дорога в школу". Подготовка для детей с РАС". Благодарим ВОРДИ за организационную и консультационную поддержку!

Девочка отправится в центр абилитации и нейрореабилитации «Родник». Диагноз Софии – ДЦП, спастический тетрапарез. София с интересом ходит на занятия. Она старается выполнять все упражнения, хотя это дается ей нелегко. Особенно ей нравится терапия рук и монтессори, любит плавать в бассейне. После каждого курса реабилитации родители отмечают у девочки хорошие результаты.

Диагноз Дарьи – ДЦП, спастическая диплегия. Благодаря регулярным занятия по Бобат-терапии, по методике Фельденкрайза, интенсивным курсам реабилитации Дарья становится всё более уверенной и самостоятельной. У неё развивается равновесие, улучшается контроль над телом, появляются новые движения. Девочка научилась без посторонней помощи передвигаться по квартире, брать нужные ей вещи, ходить в туалет, раздеваться. Казалось бы, это обычные вещи, но для ребенка с ДЦП это настоящее достижение!

"Подбирали слова на заданный звук, учились соединять звуки в слоги. Формировали элементарные математические представления. Учились соотносить количество с числом", - рассказала логопед Марина Крылева.

Проект "Солнце на ладошке-2" получил поддержку Фонда президентских грантов.

О работе с ребятами рассказывает логопед Ирина Алексеенкова:

"Вводим букву В звук [в, вь]; автоматизируем навыки по звукопроизношению; автоматизируем АКД (Pecs). Индивидуализируем процесс коррекции коммуникативной функции".

Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Дорога в школу". Подготовка для детей с РАС". Благодарим ВОРДИ за организационную и консультационную поддержку!

Диагноз Эмилии – ДЦП. Девочка из Череповца учится в четвертом классе. Она очень трудолюбивая и целеустремленная, ей нравится учиться. Кроме школы, девочка посещает кулинарную студию и осваивает плавание в школе юных фридайверов.Благодаря регулярным курсам реабилитации и занятиям между ними, Эмилия уже многому научилась и врачи уверяют, что при постоянной интенсивной работе она обязательно будет хорошо и красиво ходить.