дети с синдромом Дауна

"Информация о занятиях. В старшей группе занимались игрой простых мелодий на колокольчиках. Маршировали с барабаном. Слушали и сравнивали «Вальс» Р. Штрауса и «Вальс-шутку» Д. Шестаковича.. Исполняли песню про весну с движениями. П. И. Чайковский «Камаринская» - играли на ложках и маракасах. Все дети очень старались.

"На этой неделе старшие ребята продолжали работать над мелкой моторикой, вниманием и прописью элементов букв. Младшие ребята считали, находили животного, стоящего (первого, последнего, между, перед, за). Тема недели: "Домашние животные", - рассказала дефектолог Вера Модина.

"На занятии по глинотерапии ребята лепили букет цветов. В начале лепки размяли глину. Приступили к лепке стебелька. Затем скатали много шариков- это будут цветы. С помощью шликера приклеили шарики к вершине стебелька и слегка их прижали пальцем, чтобы придать цветку форму. Для украшения букета использовали стеки и штампы. У ребят получились замечательные букеты к весеннему празднику!" - рассказала педагог Евгения Рогозкина.

На прошлой неделе с логопедом дети выполняли упражнения по развитию артикуляционного аппарата и мелкой моторики, работали над постановкой звуков, обогащением пассивного и активного словаря по лексической теме «Транспорт».

"В старшей группе работали над дыханием, произношением согласных. Каждый играл на барабане, остальные маршировали. Разучили песню про весну с движениями. Исполняли на ложках и бубенцах "Камаринскую" П. И. Чайковского. Познакомились с русскими народными инструментами - дудочка, рожок, балалайка. На колокольчиках играли "аккорды" поочередно. Закончили занятие маршировкой. В младшей группе использовали в работе различные шумовые инструменты - колокольчики, маракасы, бубен. Камилю особенно понравилось звучание глюкофона.

"На занятии с ребятами разучивали стихотворение про маму. Продолжали учиться составлять рассказы по картинкам, закрепили математические навыки", - рассказала логопед Марины Крылева.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На занятиях на этой неделе дети продолжали учиться ориентироваться в пространстве, повторяли цвета, выполняли задания на внимание и тактильное и зрительное восприятие", - рассказала дефектолог Вера Модина.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

В передаче можно увидеть комментарии родителей тех ребят, что участвуют в проекте, педагогов, а также исполнительного директора нашего фонда Игоря Баракова, который рассказал о нашей работе с детьми с синдромом Дауна.

"Мы также повторили прямой и обратный счёт, соседей числа. Многие ребята подзабыли, поэтому приходится периодически повторять. Чтение на время идёт с улучшением результатов. Движемся вперёд потихоньку", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Напоминаем, что проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"В младшей группе мы также играли на ложках "Камаринскую" П. И. Чайковского, осваивали глюкофон. А еще слушали колыбельные песни. В старшей группе занимались произношением согласных и пением гласных. Играли на диатонических колокольчиках мелодию русской народной песни "Жили у бабуси". И поздравили Карину с днем рождения - спели песню , водили хоровод " Каравай'", - рассказывает педагог Любовь Марченко. Мы также поздравляем Карину с днем рождения, желаем ей расти умницей и красавицей!