Новости по тегам

Занятия проводит педагог Дубровская Ирина Донатовна. Она рассказывает: "Сентябрь - месяц закрепления ранее пройденного материала. Школьники и старшие дошколята вспоминают названия форм, считают примеры на сложение в первом десятке, вспоминаем счёт по линейке. Средние ребята овладевают знаниями по составу чисел до 10. Малышня играет: на этом занятии строили башни и считали бочки. Дополнительно к счету и чтению вспомнили, что овощи растут на грядке, а фрукты на деревьях. С фруктами Камиль справился на отлично!"

Говорит дефектолог Вера Игоревна Модина: "Ребята, Андрей и Диана, которые пришли на занятие первый раз, пытались показать свой характер. Но потом выполнили все задания. Ксюша и Григорий (первое занятие) принялись за работу сразу. Вспоминаем цвета и работаем над мелкой моторикой".

Рассказывает логопед Крылева Марина Ивановна: "На занятии по лексической теме «Осень» с ребятами учили стихотворение « Ходит осень в нашем парке», составляли логические цепочки на компьютере, делали артикуляционную гимнастику и закрепляли свои знания и умения на песочном столе".

За окном - осень, листопад и красная рябина. Поэтому на занятии ребята лепили осенние листочки, ягодки, орешки. И даже успели сделать гусениц. Учились держать правильно ручки, пальчиками вытягивали форму листочка и работали со стеками.

Карина и Ксюша сначала занялись лепкой ягодок, затем листочков.
У Демида получился фактурный орешек и листочек. Гриша сделал осенний листочек и ягодку. Завершили лепку сделав гусеницу. Молодцы, ребята! Все очень старались.

Маленьких участников проекта представит специалист Крылева Марина Ивановна. Она рассказывает про Макара и Дашу:

- Для того, чтобы научиться правильно строить предложения, на занятиях с Макаром работаем над текстом: читаем, отвечаем на вопросы и стараемся пересказывать. Даша - умница! Пока не ответит домашнее задание не переходит к новой теме.

Про Андрюшу и Карину:

- С Андрюшей пока стараемся найти контакт.Учимся соотносить предметы по цвету. У Карины первое занятие после каникул. Вспоминаем глаголы.

Про Демида и Настю:

На втором занятии по музыкотерапии участники проекта "Солнечные умники" учились маршировать под музыку

Также ребятам очень понравилось играть на маракасах, деревянных ложках и колокольчиках. Но сложности возникают с ритмом. В занятии учувствовали активно все дети.

Проект «Солнечные умники» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

Начались групповые занятия по глинотерапии (лепке) с детьми в рамках реализации проекта "Солнечные умники"

Занятия проводит педагог Дубровская Ирина Донатовна. Она рассказывает: "А у нас новички: Егор и Маша. Малыши - молодцы. Стараются показать все свои знания и умения. На занятии познакомились с "Нумиконом" и рассматривали картинки "Начинаем говорить". В сентябре наши дети проходят проверку знаний. Диана и Ксюша после летнего перерыва вспоминали формы "Нумикона". Порадовали чтением. Со счётом придется заниматься плотнее.

Участников проекта представляет дефектолог Вера Игоревна Модина:

- Вот и начался учебный год! Демид пришёл на занятие с настроением, и с удовольствием занимался. Вспомнили тему "Насекомые", искали, считали, раскрашивали. Ручки все время работали, что-то искали, собирали, прятали. Занятие прошло быстро и интересно.

1 сентября прошли занятия в двух группах по музыкотерапии. В первой группе ребята повторяли пройденный материал, так как дети посещают музыкотерапию уже второй год. Наши "солнечные умники" уже начали разучивать новую песню про осень!