Новости

"Тема занятия: "Рисуем открытки - снежинки". У всех ребят разная цветовая гамма. Снежинки хорошо получились у всех. Ребята когда берут пастель , всегда выбирают какой мелок взять. Некоторые берут пастель не выбирая. Нравится наблюдать , как они стараются и их результат. Ребята молодцы, у всех получились разные, но интересные", - рассказала педагог и художница с синдромом Дауна Евгения Дубровская.

"Мы работали над ними через выкладывание логических цепочек, закрепление цвета, формы и величины. Через нейрогимнастику укрепляли общую моторику. А также продолжаем читать и учить стихи по мнемотаблицам", - рассказала логопед Марина Крылева.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.
 

"Тема занятия: "Пишем в тетради и рисуем Снеговика". С ребятами начинаем делать зимние подделки и готовится к волшебному празднику к Новому году. Встречаем зиму со снеговиком. Все ребята - молодцы. С заданием справились. Начинаем с некоторыми писать в тетради знакомые буквы", - рассказала педагог и художница с синдромом Дауна Евгения Дубровская.

"По традиции начали с разминки пальчиков. Затем приступили к лепке самого изделия", - рассказала педагог Евгения Рогозкина.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

13 декабря 2024 года состоялась ежегодная Областная итоговая конференция представителей некоммерческих организаций Вологодской области.

"Повторяем изученный материал. Это очередная маленькая ступенька в развитии детей", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Огромное спасибо фонду и нашему тренеру Наталье Владимировне за возможность посещать занятия по адаптивной физкультуре! Эти уроки улучшают жизнь детей с ограниченными возможностями. Укрепляется здоровье, появляется вера в себя, развивается речь и интеллект. Это заметно по сыну", - написала Анна Смирнова, мама одного из мальчиков.

Бесплатные занятия по адаптивной физкультуре проходят в ДМПЦ "Стокли".

"Играли пальчиками, развивали мелкую моторику. Играли на металлофоне гамму до мажор. Работали над ритмическими упражнениями - хлопали ритм с произношением названий овощей, фруктов", - рассказала педагог Любовь Марченко.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

Диагноз мальчика – ДЦП, эпилепсия. Данная процедура необходима для отслеживания динамики заболевания эпилепсии. Благотворительная помощь в оплате процедуры оказана за счёт компании "ФосАгро" в размере 15 000 рублей.

Мы благодарим компанию "ФосАгро" за постоянную помощь детям с ОВЗ, Дмитрию желаем здоровья и успехов в развитии, а его педагогам, медикам и родителям - терпения и оптимизма!

"Старшие дети разбираются в понятиях "больше - меньше", осваивают счет до 10 и обратно, читают сложные слоги на время. Учатся пересказу небольших рассказов из букваря. Малыши научились работать в паре и ждут своей очереди в выполнении заданий", - рассказала педагог Ирина Дубровская.

Проект «Лучики счастья» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.