Новости

"На уроке вокала слушали оркестр, изучали различные музыкальные инструменты, играли на детских муз. инструментах, развивая чувство ритма. Также делали распевки, упражнения для голоса, работали с дыханием. Повторили все песни начали учить новую - "Катюша", можно послушать и поучить дома с детьми. На уроке актерского мастерства работали над спектаклем "Про мальчика и море". Молодцы, кто дома поучил слова, это сразу заметно", - говорит педагог-организатор Елена Грознова.

С сентября участники проекта "Солнечные умники-2" с удовольствием посещают театральные занятия. По сути, они получились инклюзивными, так как студийцы "Чайки" с большим желанием помогают ребятам с синдромом Дауна. В ходе занятий мы вдруг и сами с удивлением поняли, что фактически на каждого из "солнечных умников" приходится по одному юному волонтёру!

Благодарим весь коллектив Школы-студии за радушный приём, творческую душевную атмосферу и за новые знания, умения и навыки для "Солнечных умников-2"!

Вот что пишут о проекте педагоги "Чайки": 

"Предметы сортируют по цветам, форме, размеру и т.д. Старшие ребята быстро справляются с такими заданиями, а вот у некоторых малышей это вызывает трудности", - рассказала дефектолог Вера Модина.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Ребята уже лепили ёлочку в объеме, а теперь учились лепить её на плоскости. По форме изделие сделали в виде вытянутого треугольника, справились быстро. Больше внимания уделили декору (украшению) ёлочки. В итоге у каждого получилась своя, не похожая ни на кого ёлочка", - рассказала педагог Евгения Рогозкина.

"Осваивали игру на ложках с бубенцами. Под сопровождение синтезатора играли русские народные песни. Слушали Колыбельные песни. Все дети старались выполнять задания. А Дима очень старался петь!" - рассказала педагог Любовь Марченко.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Ребята после каникул пришли отдохнувшие, за работу принялись активно. Мы работали над развитием критичности мышления. Рассматривали, что не правильно нарисовал художник, нелепицы. Младшие ребята показали свои навыки и умения, которые получили за 4 месяца работы. Я очень довольна, у всех есть положительные результаты", - рассказала дефектолог Вера Модина.

Состоялись два занятия, посвященные эти важным и нужным для поваров навыкам. Рассказывает педагог Лариса Александровна Трифанова:

"Очень важный, как начальник.

Вот фарфоровые чашки,

Очень хрупкие бедняжки.

Вот фарфоровые блюдца,

Только стукни – разобьются.

Вот серебряные ложки,

Голова на тонкой ножке.

Вот пластмассовый поднос,

Он посуду нам принес.

Именно так началось занятие у "Весёлых поварят".

Отгадывая загадки, играя в игры, собирая пазлы, ребята расширяли свои представления о кухонной и столовой посуде.

Наш фонд регулярно получает переводы от частных меценатов. Мы очень благодарны им за помощь детям с ОВЗ!

Хотим напомнить, что в сфере благотворительности нет понятия "маленькая сумма" или "большая сумма", потому что каждое доброе дело бесценно, и нет такой денежной единицы, чтобы измерить в ней доброту.

От всей души желаем нашим благотворителям счастья, здоровья и радости в наступившем новом году! Пусть все мечты сбудутся, а желания - исполнятся!

"На уроке сценографии дети начали работу над небольшим проектом: создание книги по сказке "Подарок для мышки" (0+). Говорили о том, из чего состоит книга, что должно быть на обложке, на первой странице и так далее. Знакомились с текстом сказки.

На актерском мастерстве вспоминали основные навыки, приобретенные в первом полугодии, повторяли наши сказки "Про мальчика и море" (0+) и "Теремок" (0+). Очень надеемся, что с понедельника дети будут ходить в полном составе. Всех ждём! Когда всех увидим, сможем объявить дату открытого урока", - рассказала педагог-организатор Елена Грознова.

Диагноз мальчика - ЗПРР, артрогрипоз. Благотворительная помощь оказана в оплате курса занятий с логопедом в московском логопедическом центре «Территория речи». Данный интенсив — это возможность родителям и ребенку ознакомиться с авторской методикой вызывания речи и в дальнейшем применять её дома для самостоятельных занятий.

Размер помощи - 35 000 рублей. Мы благодарим "ФосАгро" за постоянную помощь детям с ОВЗ, Онуру желаем здоровья и успехов в развитии, а его родителям, педагогам и медикам - терпения и оптимизма.