дети с синдромом Дауна

Рассказывает мама участника проекта Феди:

- Вот и закончился наш курс ЛФК любезно предоставленный БФ "Во имя Добра" . Хочу выразить благодарность предоставленной возможностью заниматься ЛФК в ДМПЦ" Стокли" ,что располагается на ул. Галкинская 64"А" в г. Вологда . И БФ "Во имя Добра" ,что предоставило такую возможность.В ходе занятий и тренировок Федор получил хорошие навыки владеть спортивным инвентарем , стал более уверен в своих действиях. Я горжусь своим спортсменом!

Бесплатные занятия по адаптивной физкультуре проходят в ДМПЦ "Стокли"

Предлагаем нашим подписчикам посмотреть эту передачу. Она позволит как будто бы заочно побывать на занятиях с нашими ребятами, увидеть, как они осваивают поварское искусство, получают актерские навыки и учатся петь.

В видео-сюжете комментарии дают педагоги, родители и сами дети. Приятного просмотра!
Видео по ссылке https://vk.com/club_dobro_vologda?w=wall-97104406_5778

"Высохшие изделия раскрашивали не только дети, но и родители. Получились невероятно яркие новогодние работы!" - рассказала педагог Евгения Рогозкина.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"На этой неделе продолжали развитие пространственных представлений (ориентировка на столе и листе бумаги). Выстраивали цепочки из кубиков, бус, мозаики определённого цвета и последовательности", - рассказала дефектолог Вера Модина.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"В понедельник на уроке актерского мастерства вспоминали после каникул сказку про мальчика и пингвина. А также работали над "Теремком": учимся работать на зрителя, взаимодействовать друг с другом, запоминаем последовательность действий. На уроке сценонрафии сделали аппликацию на сюжет сказки про мальчика и пингвина. В среду урок вокала традиционно начался с распевок. Также работали с музыкальными инструментами, повторяли песню "Ангел мой".

"Переходим на следующую ступень занятий с "Нумиконом". Ступеньки у всех разные: кто - то начинает ставить цифры, кто уже переходит к изучению второго десятка. С чтением и развитием речи тоже уровни разные, но все дети хорошо продвинулись вперёд. Чувствуется старание родителей. Молодцы!" - рассказывает Ирина Донатовна.

"Начали с разминки небольшого кусочка глины, затем перешли к лепке портрета. Все изделия получились очень интересные, каждый со своим характером", - рассказала педагог Евгения Рогозкина.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Яичница - глазунья готовится в охотку.
Сначала нагреваем мы нашу сковородку.
Растительного масла нужна всего лишь ложка.
Затем добавим яйца и подождём немножко.
Снимаем сковородку с плиты мы аккуратно.
Готово! Быстро, вкусно! Да и смотреть приятно!

"На занятиях дети пытаются выразить свои мысли через звуки, многие начинают говорить слова. Это вызывает огромную радость. Занятия проходят в штатном режиме: счёт, развитие речи, обучение чтению", - рассказывает педагог Ирина Дубровская.

Проект «Солнечные умники-2» мы реализуем при поддержке фонда президентских грантов. Главная цель проекта - поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, создание условий для проведения бесплатных развивающих занятий, а также развития и коррекции речи и социальной адаптации детей в обществе.

"Всего присутствовали двое детей - Дима и Карина. Занимались почти индивидуально. Дима не всегда выполнял задание, но очень внимательно наблюдал. Хлопали ритм и проговаривали текст простых песенок. Интерес всегда вызывает синтезатор. С Кариной поиграли в 4 руки, а Дима - один. В конце занятия слушали знакомые детские песни. И подпевали", - рассказала педагог Любовь Марченко.