Новости по тегам
Дефектолог подвела итоги работы в первом полугодии проекта "Дорога в школу"
Комментирует дефектолог Александра Болдырева: "За первое учебное полугодие проведем итоги и результаты в ключевых направлениях:
Коммуникация: отрабатывали навыки просьб — как в устной форме, так и с помощью систем альтернативной коммуникации (PECS).
Моторика: работали над развитием мелкой и крупной моторики.
О последних занятиях 2025 года рассказала логопед проекта "Дорога в школу"
Рассказывает Ирина Алексеенкова:Работали даже в последние деньки календарного года, но еще не учебного:
- отрабатывали предыдущие темы, кто был на б/л;
- продолжали работу над академическими навыками, вводим букву Р и звук [Р];
- автоматизируем навыки по звукопроизношению;
- автоматизируем АКД (Pecs);
-
максимально индивидуализируем процесс, речевые дефициты каждого обучающегося имеют разную структуру нарушений.
Желаем ребятам здоровья, терпения и ресурсов, встретимся уже в наступившем Новом 2026 году!"
На занятиях с логопедом ребята продолжали работу над академическими навыками
"Продолжали работу над академическими навыками, активно изучаем звуки раннего онтогенеза, вводим букву
Л и звук [л]; автоматизировали навыки по звукопроизношению; автоматизировали АКД (Pecs). И в очередной раз: работа с каждым ️индивидуальна️, задачи для логопеда в отношении обучающихся разные", - рассказала логопед Ирина Алексеенкова.
Рассказываем о занятиях детей с РАС по методике АВА-терапии
"Не стоим на месте и двигаемся. Несмотря на погоду, ретроградный Меркурий, вирусы и другие факторы, ребята продолжают посещать занятия, осваивать новые навыки и демонстрировать успехи.Индивидуальная траектория позволяет ребятам показывать результат каждое занятие: самостоятельная просьба, посадка за столом, игры со взрослым в паре, настойчивость, умение договориться и сотрудничать", - комментирует Юлия Субботина, педагог, специалист по АВА-терапии.
Календарный год дети с синдромом Дауна завершили изучением темы "Новый год"
"В преддверии праздника изучали с ребятами лексическую тему «Новый год»: повторяли стихи про Новый год, читали, закрепляли память, мышление, воображение через различные игры", - рассказывает логопед Марина Крылева.
Целью проекта является поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна.Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Солнце на ладошке"!
Продолжается радостная пора - выдача новогодних подарков!
Фонд приобрёл сладкие новогодние подарки для детей с инвалидностью и ОВЗ посещающих отделение психолого-педагогической помощи Комплексного центра "Забота" (бюджетного учреждения социального обслуживания Вологодской области «Комплексный центр социального обслуживания населения города Череповца и Череповецкого района «Забота).
В нашем фонде наступила радостная пора - выдача новогодних подарков!
В роли доброго Дедушки Мороза выступили наши постоянные партнёры - компания "ФосАгро" и кондитерская фабрика "АтАг". Огромное спасибо за помощь детям с ОВЗ!За подарками приходят ребята, которыми оказана какая-либо помощь в прошедшем году, а также мальчишки и девчонки-участники проектов нашего фонда.
У ребят из проекта "Солнце на ладошке" продолжаются занятия с дефектологом
"На занятиях, в игровой форме, продолжаем развивать у детей внимание, память, познавательные процессы", - рассказала дефектолог Ольга Дуганова.
Целью проекта является поддержка семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна. Благодарим компанию "ФосАгро" за софинансирование проекта "Солнце на ладошке"!
На занятиях с логопедом ребята продолжают работу над академическими навыками
"Активно изучаем звуки раннего онтогенеза, вводим букву Й и звук [j]. Автоматизируем навыки по звукопроизношению. Автоматизируем АКД (Pecs). И в очередной раз: работа с каждым индивидуальна️, задачи для логопеда в отношении обучающихся разные", - рассказала логопед Ирина Алексеенкова.
Занятия пройдут до 31 декабря 2025 года. Надеемся, что по мере накопления опыта постепенно мы сможем расширять это направление по аналогии с проектами, рассчитанными на детей с синдромом Дауна.